小班教案

小班教案[共4篇]

　　作为一名人民教师，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编为大家整理的小班教案4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、会选择相应的颜色为一些水果和蔬菜进行涂色，并把它们撕下来，贴到适宜位置。

　　2、发展幼儿小肌肉群，培养幼儿的动手操作能力。

　　活动准备：

　　每人：兔宝宝、蜡笔、剪刀，每组：各种蔬菜水果，浆糊，抹布

　　小兔玩偶，音乐

　　活动重点：为一些水果、蔬菜进行涂色，练习撕贴。

　　活动难点：选择相应的颜色，物体所贴的位置适当。

　　活动过程：

　　一、引起兴趣：情景表演

　　师：今天老师请了一个客人来，看看是谁呀? (小白兔)

　　小兔：大家好，我是小兔妞妞，今天我和我的朋友到你们小(2)班来做客，你们开不开心呀?(开心) 既然大家都很开心，那我为你们唱首歌吧。(《宝宝不怕冷》幼儿可跟唱)

　　小兔：呜呜~~(怎么了)我的肚子好痛啊，我还没吃早饭呢?我饿了。

　　师：小兔饿了，我们该怎么办呀?(请它吃东西)

　　师：小朋友，我们请它吃些什么呢?(幼儿讨论回答，教师将相应的.水果和蔬菜贴在小兔身上。在幼儿说的时候，可引导幼儿观察大小、颜色。根据幼儿说的，也可以贴一些幼儿未说到的)

　　二、请兔宝宝吃东西

　　小兔：谢谢小朋友请我吃了那么多的东西，现在我吃饱了，可是我的朋友还饿着肚子呢。

　　师：我们小朋友也请其他小兔吃些东西吧，我们请它们吃各种的水果和蔬菜，把它们喂得饱饱的，好吗?

　　师：可是这些水果蔬菜都没有漂亮的颜色，小兔肯定不喜欢吃。那我们怎么办呢?(帮它涂上颜色)

　　要求：请幼儿给水果或蔬菜涂上颜色，涂完后把它们撕下来，贴到小兔的肚子上，让小兔子吃得饱饱的。提醒幼儿：撕的时候要慢慢地撕，两只手要一起撕，撕的时候也要沿着轮廓撕，贴的时候要贴准地方，贴在小兔子的肚子上。贴好后用毛巾擦擦手。

　　三、幼儿操作，教师巡回指导

　　帮助个别能力较弱的幼儿

　　四、教师小结

　　师：你们请小兔子吃了些什么呀?我们来看看。(请幼儿说)

　　小兔什么东西都要吃，真是个乖宝宝，我们小朋友也要和小兔一样什么东西都要吃，身体才能长得棒棒的。

　　五、结束

　　妞妞：我们吃的好饱啊，谢谢大家。现在我又可以表演节目了，大家跟我一起条啊。(放音乐跳舞，邀请幼儿参加。)

小班教案 篇2

　　活动目标：

　　1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。

　　2、学习用彩泥制作棒棒糖，巩固团圆、搓长等技能。

　　3、能运用已有的经验，创造出不同造型的棒棒糖。

　　活动准备：

　　PPT、彩泥、泥工板、背景板一块

　　活动过程：

　　一、以谈话的'形式引出本活动内容。

　　师：小兔宝宝的生日就快到了，我们一起看看她最想收到的生日礼物是什么吧。

　　师：原来是棒棒糖。

　　1、欣赏棒棒糖，感知棒棒糖的形状美与色彩美。

　　师：看兔妈妈为小兔准备了许多棒棒糖。（幼儿自由欣赏）

　　2、说说棒棒糖。

　　师：你最喜欢哪个棒棒糖？为什么？（鼓励幼儿大胆的表达自己的见解。）

　　二、学习制作泥工棒棒糖

　　师：小兔还想请小朋友们制作更多的棒棒糖送给森林里的好朋友，你们愿意吗？

　　教师示范用彩泥制作棒棒糖。

　　师：老师最喜欢细条的棒棒糖。首先……然后……

　　三、想象创造。

　　师：你想做什么样的棒棒糖呢？

　　（幼儿运用已有经验，制作棒棒糖，教师鼓励幼儿大胆创新，制作出和别人不一样的棒棒糖。）

　　师：森林里的小动物都快等不及了，现在开始吧。

　　四、作品赏评。

　　展示幼儿的作品，鼓励幼儿说说自己制作的棒棒糖，集体给予肯定。

小班教案 篇3

　　教学目标：

　　1、尝试运用纸盘进行拓印，剪出制作“小拎包”需要的部件。

　　2、和小班朋友一起贴贴、粘粘、画画，完成作品，体验成功的快乐。

　　教学准备：

　　（认知准备）会正确使用剪刀、双面胶等美工用具

　　(材料准备)剪刀、范例、粘纸、双面胶、手工纸、拓印用圆形纸盘

　　教学过程：

　　一、可爱的小拎包

　　1、说说小拎包，讨论制作方法

　　2、选择需要的零部件和材料

　　小结：制作小拎包需要用剪刀剪出一个圆形和一个细细长长的长方形，用双面胶将拎环和包组合起来，最后用彩笔和粘纸来装饰。

　　二、自制小部件

　　提问：你觉得制作小拎包的'哪个步骤最难？

　　这个厚厚的圆形怎么做？

　　小结：将这个模板压在手工纸上，左手按住不动，右手用笔沿着模板画一个圆，这样就完成了包体部分。

　　三、分工来合作

　　提问：如果弟弟妹妹不会使用剪刀、不会拓印怎么办呢？

　　1、拓印时可以让弟妹按着模板，大班孩子完成拓印。

　　2、大班孩子帮助小班孩子撕贴双面胶和粘纸。

　　3、大班孩子帮助小班孩子用各种材料装饰小拎包。

　　四、结伴共同完成作品，相互欣赏

　　引导大班孩子多帮助弟妹，鼓励幼儿大胆装饰自己的拎包。

小班教案 篇4

　　活动目标

　　1.通过尝试后，知道根据锁和钥匙的大小，进行一一对应匹配。

　　2.在活动中培养幼儿做事要耐心、细心，要有坚持性。

　　活动准备

　　各种大、小不同的锁，另有一个小筐，内有配对的钥匙。

　　指导要点

　　1.认识各种锁，幼儿相互探讨不同的锁的功能。

　　2.问题：为什么有的钥匙伸不进去锁孔呢？

　　讨论后知道，一把钥匙开一把锁。

　　3.尝试找到合适的钥匙把锁打开。

　　在探索活动中，锻炼幼儿手部的.力量的协调性，发展幼儿的配对能力。

　　4.教育功能

　　认识钥匙、锁，会区别大小，培养幼儿敏锐的观察力。

【小班教案】相关文章：

小班教案(精选)08-10

[精选]小班教案08-10

(精选)小班教案08-04

（经典）小班教案08-24

小班教案（精选）08-24

小班教案（经典）08-21

小班教案[经典]07-29

【经典】小班教案08-02

[经典]小班教案07-31

小班教案(经典)07-25