大班语言教案5篇【优选】
作为一位杰出的老师，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。教案应该怎么写才好呢？以下是小编精心整理的大班语言教案5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
大班语言教案 篇1
一、 活动目标：
重点；1、 理解儿歌内容，懂得对人、对事要好恶分清、爱恨分明。
难点；2、 学会节奏明快地朗诵儿歌，并且能有兴趣地进行表演。
二、 活动准备：
1、儿歌《孙悟空打妖怪》的录音磁带或
三、 活动过程：
（一）引出课题，激发兴趣。
t：老师给小朋友讲过《孙悟空三
打白骨精》的故事，请小朋友说说看，白骨精为什么能骗过唐僧和猪八戒？
c：白骨精很坏，她一会变成漂亮的小姑娘，一会变成白发苍苍的老爷爷和老婆婆，使人看起来象好人，而唐僧和猪八戒又很糊涂。
t：今天老师教小朋友念一首儿歌，题目叫《孙悟空打妖怪》。请小朋友说一次。
（二）请幼儿看flash动画片，听教师示范朗诵一遍。
t：我请小朋友看动画片，你们边看边听老师来念，好吗？（教师念一次）这首儿歌的题目叫什么？
（三）教师边演示教具边提问，帮助幼儿理解儿歌内容，加深对儿歌的印象。（一一请幼儿回答）
t：唐僧去西天取经，带着哪几个徒弟？
c：孙悟空、猪八戒、沙和尚。
t：唐僧一路上是怎么走的？请小朋友用儿歌中的话来告诉我。
c：唐僧骑马咚那个咚。
t：后面跟着个谁呢？
c：后面跟着个孙悟空。
t：孙悟空是怎么样走的？
c：孙悟空，跑得快。
t：后面跟着个谁？
c：后面跟着个猪八戒。
t：猪八戒长的什么样？
c：猪八戒，鼻子长。
t：后面跟着个谁？
c：后面跟着个沙和尚。
t：请小朋友边看图片边跟着老师来念，好吗？（教师示范朗诵从开始到“后面跟着个沙和尚”部分）
t：沙和尚是怎么样的？
c：沙和尚，挑着箩。
t：后面来了谁？
c：后面来了老妖婆。
t：为什么说老妖婆真正坏？
c：骗过唐僧和八戒。
t：为什么说唐僧和八戒真糊涂？
c：是人是妖分不出。
t：请小朋友跟着老师来念，好吗？（教师示范朗诵从“沙和尚，挑着箩。”到眼睛亮，冒金光。）
t：孙悟空是怎样打妖怪的？
c：高高举起金箍棒。金箍棒，有力量。妖魔鬼怪消灭光。
t：请小朋友来跟老师学最后四句，好吗？（幼儿学念）小朋友你们来动脑筋表演孙悟空打妖怪的动作，好吗？（请2——3名能干的幼儿上来表演，其他幼儿学做）请小朋友边做动作边念最后四句。
教师再完整朗诵一遍。
（四）幼儿完整学念儿歌数遍。
（五）活动延伸；
教师请五名幼儿分别戴上头饰，运用道具，在教师的指导下，表演儿歌，其他幼儿均拍手打节拍。
1、介绍各种角色所用的道具。（孙悟空的金箍棒、猪八戒的钉耙、沙和尚的`箩筐、老妖婆的佛珠和拐杖。）
t：请五名小朋友拿上道具来表演唐僧、猪八戒、孙悟空、沙和尚、老妖婆。要求边念边表演，下面的小朋友给表演的小朋友拍手打节拍，听明白了吗？
指导过程：
a、角色拿上道具。
b、角色想好自己的动作，试着先表演一遍。
c、告诉幼儿一句话的时间走到指定位置，请扮演唐僧的幼儿试着用一句话的时间走到指定位置上）其他角色类推。坐下面的小朋友一边念一边拍手。
大班语言教案 篇2
教学目标：
1.观察并了解各国国旗的形状，图案颜色，知道国旗是国家的标志。
2.培养幼儿初步尊重国旗，热爱祖国的情感。
3.培养幼儿敏锐的观察能力。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.加强幼儿的爱国意识。
教学准备：
各国国旗图片2.PPT
教学过程：
一. 师：请看大屏幕，哇，看看有什么?一面国旗就代表着什么?
国旗真的都一样吗?国旗上有什么?猜猜!还有其他的什么吗?
老师带来一些卡片，一人选一张，生观察卡片，仔细看有什么?看看边上的小朋友的国旗有什么?原来你们拿的都是不同国家的国旗，国旗有星星吗?有太阳吗?有月亮吗?有建筑吗?有动物吗?有植物吗?生根据自己的观察选分组，师提示孩子要观察仔细
一一验证，
出示4个国旗，原来国旗上真的有不同的标志
出示几组不同的'国旗，有的国旗是色块，有的是条纹，有的是米字形
出示几组很象的国旗，观察，一样吗?
分别指示哪里不一样
二、国旗不管什么形，都代表一个国家，我们来看看国旗会出现在哪些地方，出示各种图案。
教学反思：
活动中每一个环节都体现了以幼儿为主，教师为辅，充分给幼儿探索的材料和机会，激励幼儿大胆探索与表达发现。通过总结和知道上好一节课，最主要的是目标定位要准确，充分了解幼儿，要为幼儿提供探索的材料和环境，教态要好，有强烈的应变能力，其次要熟透教案，对每个环节的设置都能充分考虑到幼儿的个别差异。这样，在任何场合都能把一节课上好。
大班语言教案 篇3
活动思路：幼儿到了中班以后，交往的圈子也越来越大了，他们渴望和更多的朋友在一起，抓住这一时机，引导幼儿与同伴交往中学会合作，学会关心他人，从而为健康的个性的形成奠定基础，这是很有必要的。因此根据《纲要》结合本班月目标社会领域要求，我们特开展此活动，通过鼓励幼儿学会关心他人，初步体验把快乐带给别人的同时自己也得到了快乐。
活动名称：《丑小鸭笑了》
教案目的：通过学会关心他人，初步体验把快乐带给别人的同时自己也得到快乐。
教案准备：自录磁带《丑小鸭笑了》、图片
重点难点：启发幼儿说出自己是怎样关心和帮助别人的,同时自己也能得到快乐。
活动地点：教室
活动形式：集体
教案过程：
一、幼儿听歌曲做《找朋友》的`，引发幼儿快乐的情感。
二、通过找朋友的引出。
三、看图片欣赏《丑小鸭笑了》
1、先放一半，后边的内容让幼儿进行思考。你想出了什么好办法来帮助小鸭子。（小组讨论）
2、幼儿将听完整。
提问：1、丑小鸭一开始为什么不快乐啊？
2、后来怎样了，其中发生了什么事情？
3、小朋友如果发现你的周围有不快乐的小伙伴怎样把快乐来带给他人？
四、通过《找朋友》幼儿能在活动中找到快乐。
大班语言教案 篇4
活动目标：
1.乐意了解邮局，体验用书信形式进行交流的乐趣。
2.仔细观察邮局，会表达自己的所见所闻，提高对周围事物的观察能力和语言表达能力。
3.了解邮局的用途，学习用真确的方法阅读信件。
活动准备：
1.幼儿在本活动前已参观过邮局。
2.阅读材料2《有用的邮局》。
活动过程：
1.回忆交流。
——提问：参观邮局是，给你印象最深的是什么？你知道邮局是干什么的吗？他跟我们的生活有什么关系？
——幼儿自由交流参观感受，教师引导幼儿学习倾听同伴的发言：你从别人的发言中，了解一些什么？
2.梳理对邮局的认识。
——师幼一起交流对邮局的认识。教师可以问：
邮局里的标志性颜色是什么？（绿色）
邮局里有些什么设施与物品？（邮箱、秤、电脑、信封、汇款单等）
邮局有哪些功能？（寄信、汇钱、及包裹，打电话，储蓄、订阅报纸、刊物、代收煤气费、电话费、自来水费等）
——了解邮递员的工作情况及邮局与人们生活的关系。教师可提问：
邮递员的衣服有什么特点？谈们主要做哪些工作？（投递、收发）
人们到邮局里来做些什么事情》？（寄信、汇款、及包裹）
3.游戏：寄信。
——教师提示语：小动物们有很多信送给他们的朋友，可是不知道怎样寄信，我们来帮帮他们把！
——幼儿自由阅读小动物的.信，了解信是要送给谁的。教师巡回指导，重点关注幼儿的阅读方法和习惯。
——幼儿学习将信装进信封。
——教师请幼儿回家和爸爸妈妈一起写信、装信封、写地址、到邮局买、贴邮票并寄信。
4.出示阅读材料2《有用的邮局》。
幼儿自主阅读，进一步了解邮局的功能以及与人们生活的关系
活动建议：
1.本活动还可以设计成科学与艺术的综合活动，认识邮局后再设计或绘画一封写给某某朋友的信，然后按照寄信的步骤寄出，及认识有机又能了解寄信的步骤，还可以提高幼儿的审美能力和动手能力。
2.本活动的重点是了解邮局的特点和邮局与人们生活的关系，难点是掌握寄信的步骤，在综合活动中提高阅读能力和语言能力。
3.请家长与孩子一起完成写信、写地址、贴邮票的过程，并去邮局寄，帮助孩子掌握寄信的过程。
大班语言教案 篇5
活动目标：
1.理解儿歌的内容，学习用自豪的语气完整朗诵儿歌。
2.了解海陆空三军在和平年代执行任务的情况，产生对解放军的崇敬之情。
活动准备：
1.《小朋友的书·我的祖国叫中国》；磁带及录音机。
2.小鱼，小龟，小鸟，军舰，坦克，飞机，海军，陆军，空军图片。
3.收集解放军抢险救灾图片（包括抗洪、抗震、抗雪等内容）
4.课前幼儿了解海军、陆军、空军的军种。
活动过程：
（一）以谈话的方式导入，引起幼儿生活的兴趣。
提问：你们知道总司令是什么人吗？
解放军有哪几种军种吗？（海军、陆军、空军）
师：那今天老师带了一首关于解放军的儿歌，它的题目是“我是三军总司令”让我们一起来说一说。
（二）幼儿欣赏儿歌，了解儿歌内容。
1.教师完整朗诵儿歌一遍，幼儿欣赏。
提问：儿歌的题目是什么？
在儿歌里你们听到了哪些小动物呢？他们分别被“我”当了什么？
2.带着问题再次欣赏
提问：请小朋友仔细的听一听鱼妈妈、龟妈妈、鸟妈妈是怎么问“我”的.？“我”又是怎么回答的？（出示各种图片）
为什么说小鱼做了我的军舰，小龟做了我的坦克，小鸟做了我的飞机？
（这个问题是帮助幼儿理清因果关系，即天上的动物与飞机关联，水里的动物与军舰关联，陆地动物与坦克关联）
（三）幼儿学儿歌。
1.欣赏儿歌。教师第三次朗诵，请幼儿自愿跟读
2.师幼问答的形式学习儿歌。
3.幼儿完整朗读儿歌，
4.教师再次朗诵，引导幼儿关注教师的语气
5.幼儿有感情地朗诵儿歌
（四）逐一出示解放军抢险救灾（抗洪、抗震、抗雪等）图片，了解海陆空三军在和平年代执行任务的情况。
提问：解放军是我们的好朋友，以前……现在……，那么现在你在什么情况下看到过解放军为大家做好事呢？（根据幼儿回答出示相应图片）
小结：现在的我们没有了战争，但是在人为的破坏下，大自然出现了很多不同的灾难如：洪水、地震、暴风雪等，但是每次在发生灾难的时候，第一个冲在前面的都是解放军，是他们保卫了我们，所以他们是最可爱，最勇敢的人。
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