《秋天来了》教案

《秋天来了》教案

　　作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么你有了解过教案吗？以下是小编精心整理的《秋天来了》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《秋天来了》教案1

　　教学主题：

　　天气慢慢变得凉爽起来，秋天的味道越来越浓，户外活动时，孩子们看着从树上飘下的树叶欢呼雀跃。因此我们根据小班幼儿的兴趣和年龄特点，开展了本次主题活动。

　　教学环境：

　　1、把教师布置成秋天场景。

　　2、用水果做墙饰。

　　3、用落叶做墙饰。

　　教学目的：

　　1、幼儿感受秋天季节特征。

　　2、认识各种水果的名字及主要特征。

　　3、知道秋天树叶发生了什么变化，认识菊花。

　　4、锻炼听信号走和跑。

　　教学知识：

　　1、健康方面：能够听信号走和跑，学习双脚跳，走平行线，锻炼小脚肌肉的'灵活性。

　　2、语言方面：能伴随节奏念儿歌。

　　3、社会方面：掌握秋天季节特征和代表秋天的花。

　　4、科学方面：能够手口一致点数5以内的数，能够区别大小、多少，知道长方形。

　　5、艺术方面：学习涂色，学习画圆形，练习撕纸，爱上音乐活动，学习分句演唱的表演方式，掌握日常生活中常见的几种颜色红、黄、绿。

　　教学活动：

　　1、健康方面：学习摘果子，运果子。

　　2、艺术方面：给落叶、苹果涂色，用手撕苹果、树叶，用纸团粘贴，学习歌曲《大猫小猫》、《郊游》

　　3、计算：练习点数《游戏摘果子》，比大小和多少。

　　4、认知方面：能够区分水果和蔬菜，认识菊花，知道秋天穿什么衣服，认识秋天的水果。

　　5、语言方面：学习儿歌《秋妈妈和果娃娃》

　　6、科学方面：水果娃娃，不同的树叶。

《秋天来了》教案2

　　主题名称：秋天来了

　　主题的产生：天气渐渐的凉了，秋色越来越浓，孩子们在户外活动时追逐着翩翩飞舞的落叶，高兴的心情易于言表，根据孩子们的兴趣需要和小班幼儿年龄以及感知方面的特点，生成了这个主题活动。

　　环境创设：

　　1、活动室内的墙饰布置成相应的秋天景象。

　　2、 “丰收的水果”的墙饰。

　　3、 “秋天落叶”的墙饰。

　　预设目标：

　　1、感受秋天的季节特征。

　　2、认识水果的名称及特征。

　　3、了解树叶的变化，认识菊花。

　　4、练习听信号走和跑的能力。

　　知识网：

　　健康——练习听信号做动作的能力，练习双脚跳、练习过平行线、练习小肌肉的.灵活性。

　　语言——能随大家一起有节奏地说儿歌社会——了解秋天的季节特征、和代表花卉

　　科学——手口一致点数5以内的数、区分大小多少、认识长方形

　　艺术——1、练习涂色2、练习画圆3、练习撕纸4、喜欢音乐活动5、练习分句唱的表演形式6、认识区分常见的颜色红、黄、绿。

　　活动网：

　　健康——摘果子、运苹果、大风和树叶、橘子熟了、苹果香蕉梨、

　　艺术——涂色落叶、涂色苹果、撕纸大苹果、纸团粘贴、手工小刺猬摘果子、撕纸树叶、手工果树、歌曲大猫小猫、手工小汽车、欣赏歌曲郊游、打击乐秋天。

　　计算——点数《游戏摘果子》、比大小、比多少

　　认知——分类活动区分水果蔬菜、认识菊花、秋天的衣服、秋天的水果

　　语言——儿歌《秋妈妈与果娃娃》

　　科学——我喜欢的水果、苹果娃娃、大大小小的树叶

《秋天来了》教案3

　　活动目标

　　1、能一边唱歌一边大胆做动作。

　　2、能分辨和表现音的快慢。

　　活动准备

　　1、每人一个“树叶宝宝”头饰

　　2、音乐

　　活动过程

　　一、音乐游戏：小朋友散步

　　幼儿能听辨不同的音乐做相应的动作，愉快地游戏。

　　二、教歌曲《大风和树叶》

　　1、教师朗诵儿歌引导幼儿进入意境。

　　教师带领幼儿愉快朗诵儿歌。

　　2、学习歌曲并运用动作表现。

　　（1）教师将儿歌填入曲中，幼儿倾听。

　　（2）请幼儿带着愉快的情绪和教师一起歌唱。

　　（3）引导幼儿跟着磁带音乐一边唱歌，一边做动作。

　　3、学习分辨和表现音的快慢

　　（1）教师用钢琴刮奏、模拟风声。

　　请幼儿猜想：秋叶跳得欢时，会发生什么事？

　　（2）再次刮奏出快慢不同的'风声。

　　请幼儿说说这两种风声有什么不一样，可以用怎样的动作来表示。

　　三、游戏

　　1、幼儿头戴“树叶宝宝”头饰，自由舞蹈至“秋天多么美”止。

　　教师用钢琴刮奏模拟风声，风声快而强时，幼儿快速地飘来飘去，风声慢而弱时，幼儿放慢动作，风声停，幼儿便停止动作。

　　2、鼓励幼儿大胆参与动作表现。