（集合）大班教案7篇
作为一名教职工，总归要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢？以下是小编帮大家整理的大班教案7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班教案 篇1
活动目标：
1.大胆地展示自己的优点，有自信心。
2.学习正确地评价自己与他人，愿意向同伴学习。
3.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：
每个幼儿找出自己的`优点及自己做的好事，并用简单的标志符号记录在心形标志牌上。
每个小组布置一个优点展示台。
指导要点：
1、以参观幼儿优点展示台的形式引入活动，激发幼儿参加活动的兴趣。
2、讨论分组交流的方法与要求。由幼儿小结：在小组活动中，要轮流介绍,讲述要大声连贯,倾听要认真.
3、幼儿分组进行交流活动，鼓励幼儿愿意展示自己的优点和所做的好事,并能发现别人的长处，有自信心。
4、引导幼儿说一说：平时还发现哪个小朋友做了哪些好事？什么优点是自己学习的榜样？
5、评价活动：你认为小朋友好在哪里？要向小朋友学什么？引导幼儿学习正确地评价自己他人，并愿意向同伴学习。
6、教师小结：每个幼儿都有自己的长处与优点，平时要互相学习，做个懂礼貌、守纪律、爱学习、团结友爱的好孩子。
教学反思：
此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
大班教案 篇2
活动设计背景
大熊猫，一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”。
活动目标
1、通过学习了解大熊猫的简单知识，能简单的画出大熊猫的体态，形状。
2、增强幼儿爱护大熊猫的情感。
3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4、大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
教学重点、难点
画好椭圆，和圆形
活动准备
画好椭圆，和圆形
活动过程
一、开始部分：
（老师）是猫不捕鼠,墨镜不离眼,要问最爱啥,最爱鲜竹叶. 小朋友们，你们来猜猜这是什么动物啊？谜语答案：熊猫
二、基本部分：
1、出示图片：（大熊猫吃竹子的画面、玩耍的画面），让幼儿观察并讲述大熊猫的外形特征。
小朋友，图上是谁啊？（大熊猫）大熊猫在干什么?(在吃竹子、在玩……)大熊猫长什么样子啊？（大熊猫有一个圆圆的脑袋，椭圆形的身子，椭圆形的四肢，半圆形的耳朵，圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴。
（老师）小朋友们真棒，刚才看得太仔细了，大熊猫身子很肥胖，长有粗壮的.四肢。
2、老师在黑板上示范并讲解大熊猫的画法。
首先，咱们画大熊猫圆圆的大脑袋。 然后在脑袋下面画一个椭圆形的身子，然后画大熊猫椭圆形的四肢，最后，咱们给大熊猫添画上圆圆的眼睛，尖尖的鼻子，弯弯的嘴 。小朋友们，老师刚刚给你们说了，大熊猫爱吃什么？（竹叶）所以，我们在画画时，要给大熊猫添画上竹叶。
3、让幼儿自己操作
1）、幼儿在绘画纸进行绘画。老师巡回指导，必要时给予帮助。
2）、画简单的大熊猫的基础上，大胆想象，画出不同形态的大熊猫。
3）、为大熊猫添画竹笋、竹叶等。
4）、给大熊猫进行着色。注意画面的整洁，涂色要均匀。（涂色时老师要强调，用油画棒涂色时要朝一个方向涂）
4、对孩子的作品进行评价，组织孩子们选出不同姿态的大熊猫，组成熊猫的一家，进行组合活动，并进行讲述活动，发展孩子们的语言表达能力和组合能力。
三、活动延伸：
刚才小朋友们表现太棒了，现在，咱们去把你们画的漂亮的熊猫贴在画廊上。
四、结束部分：
让幼儿模仿大熊猫走路，依次走出教室。
教学反思
第一个部分：通过猜谜语的方式，激发幼儿对这节活动课的喜爱
第二各部分:通过老师的讲解，让小朋友们了解大熊猫，初步知道大熊猫长什么样子，喜爱什么？这节最大的难点是，幼儿对画椭圆与圆形掌握不好。所以在幼儿实际操作中，老师要给予幼儿帮助。多鼓励幼儿。
第三部分:通过贴画，来鼓励幼儿。
最后，我认为通过这节美术课，能让幼儿简单了解熊猫，让幼儿知道什么是圆与椭圆，让幼儿知道大熊猫喜欢吃竹叶，是我们国家的一级保护动物。
大班教案 篇3
教学内容
秋叶
教学目标
1、学会歌曲《秋叶》并掌握其三拍子节奏。
2、能用合适的肢体语言表现树叶在风中飘落的形态。
3、通过歌唱、朗诵等艺术活动感知秋天，从而喜欢秋天。
教学重点
教学难点
1、三拍子的把握。
2、对秋天的认识与感知。
教学准备
多媒体设备（课件），碰铃。
教学过程
步骤
教师活动
学生活动
反思
组织教学
教学常规
师生问好。
师生问好。
导入
今年的天气一直是暖洋洋的，但秋天还是悄悄地来到了我们身边，小朋友，你们发现了吗？你们从哪些迹象可以看出，可以感受到秋天的到来？
（回答）
丰收，树叶的.色彩变化，大雁南飞……
新课教学
1、天空 秋天的天空很高，很蓝，蓝蓝的天空飘着几朵白云，抬头深深地吸一口气：“哇！好清爽！”真是秋高气爽。偶尔还有大雁飞过。
2、秋收 水稻成熟了，金黄的稻穗把农民伯伯的笑容都点燃了，还有累累硕果，换回了他们一年辛勤的汗水。
3、秋景 欣赏红叶黄叶图片，秋天，树叶被霜染上了五彩斑斓的颜色，给山川丘陵穿上了一件花衣。这时，一阵风吹过，树叶从树上飘落下来了。
4、儿歌 树叶娃娃，妈妈抱大。只会拍手，不会说话。秋风羞它，脸儿红了。一个一个，跳到地下。
5、古诗 有人不喜欢秋天，觉得秋天没有春天百花的灿烂，没有夏天林木的葱郁，也没有冬天冰雪的晶莹，但有人却喜爱秋天，因为秋天有金色的收获，有多彩的树叶。
6、歌曲 小朋友们也喜欢秋天，喜欢秋天的树叶。
1、天上大雁飞过。
2、水稻成熟了，橘子熟了。
3、枫叶红了，树叶黄了，随风一片一片飘落下来了。
4、跟着老师念儿歌。
5、念一念古诗，感受诗的意境。
6、学习歌曲。
A、先感受歌曲的节奏，试着击掌练习。
B、跟着音乐学唱歌曲。
C、用优美的声音表现歌曲。
D、用碰铃敲击强拍。
课题延伸
一分耕耘，一分收获。学习也是如此，只有在平时努力学习，才能收获好成绩。
从秋天的收获想到学习。
大班教案 篇4
活动名称：
会捉虫的啄木鸟
活动目标：
1、通过故事知道啄木鸟是我们人类的朋友，增添爱鸟的情感。
2、学习看图示，折出啄木鸟的基本形象。
3、对折纸活动感兴趣，喜欢折纸玩游戏。
活动准备：
人手一张正方形纸、折纸图示、范例、幻灯片、树林的情景
活动过程：
一、谈话导入，激发兴趣。
小朋友们，你们生病了要找谁看病呢？；（医生）在一个果园里，住着一棵老苹果树和一棵小苹果树，有一天老苹果树生病了，在他身旁的.小苹果树是怎么为他请医生呢？下面我们就来听听这个故事。
二、听故事，交流。
1、播放PPT故事《小苹果树请医生》，认知啄木鸟。
2、提出问题，帮助幼儿回忆并理解故事内容。
（1）故事中的医生是谁？
（2）小苹果树为什么喜欢啄木鸟？
（3）你们喜欢啄木鸟吗？
小结：啄木鸟是有名的树医生，是人类的朋友，专门吃藏在树皮下和树干里的害虫，不仅苹果树喜欢它，我们也喜欢它，所以我们要保护啄木鸟。
三、出示啄木鸟。
1、瞧！今天老师就带来了一只纸做的啄木鸟，你们想做吗？
2、啄木鸟怎样做得的？下面我们来看看制作的过程。
3、教师引导幼儿观看折纸示意图，让幼儿与老师一起边阅读画面边折纸。
（1）、谁知道哪幅是第一个步骤图？引导幼儿学会看示意图的顺序。
（2）、你们知道这条黑线代表什么吗？教师指着图一中黑线询问幼儿。
（3）、你们知道这条虚线和这个箭头代表什么吗？教师指着图一中的虚线和箭头询问幼儿。
指导幼儿将正方形纸角对角对折，折出对角线，引导幼儿将正方形相邻的两条边，向对角线折，要折整齐。将尖三角形的角按线条的箭头提示折一下，再将角向里折出尖嘴巴。
四、播放《啄木鸟》的音乐，师生共同表演，结束活动。
师：啄木鸟做好了，下面我们把啄木鸟送到树林里为苹果树捉虫吧。听音乐表演。
大班教案 篇5
活动目标：
1、通过欣赏故事和事例讨论，知道讲信用的含义。
2、懂得做一个守信用的人，答应别人的事要说到做到。
3、感受到守信用对交往的重要性，体验守信用给别人带来的愉快。
4、初步培养幼儿有礼貌的行为。
5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
活动准备：
录音、图片
活动过程：
（一）谈话引入，激发兴趣。
教师引导语：今天老师带来了一个好听的`故事，不过老师讲完故事要和小朋友先做个约定，就等这个活动结束后，每个小朋友都给老师一个拥抱，老师就有小礼物送给他，你们能做到吗？
（二）体验故事，深入感受。
1、教师结合图片讲《我会遵守约定》的故事，初步了解故事大意。 教师提问：故事里有谁？发生了什么事情？
2、利用欣赏故事，帮助幼儿理解守信用的含义。
师引导语：那这个故事到底发生了什么事情，我们看看听听。
（1）结合图片，引导幼儿理解巧虎不守信用给别人带来的不愉快。
提问：巧虎答应小伙伴的事情？他做到了吗？ 小兔是怎么想的？它们的心情怎么样呢？
（2）再结合图片，帮助幼儿感受巧虎守信用给别人带来的愉快情绪。
提问：巧虎第二次回家，有没有遵守约定？他用什么办法遵守约定的？巧虎遵守约定，那小伙伴的心情又是怎样呢？
小结：答应别人的事，就要做到，就是遵守约定，遵守约定就是守信用。
（三）创设情境，明辨是非。
1、观看情境表演一，讨论：小朋友这样做对吗？为什么？应该怎样做？
2、观看情境表演二，讨论：小朋友做得好吗？为什么？
3、讨论：怎么样做是守信用的好孩子？为什么？
（四）联系生活，引导做人。
师引导语：你知道生活中谁是守信用的人？他们是怎么做的？ 引导幼儿与同伴自由讲述。
师总结：“在生活中我们都喜欢守信用的人，所以我们要做守信用的人，答应别人的事就要说到做到，如果不小心忘记了约定要及时向对方道歉争取别人的原谅，这样大家相处才能快乐。”
活动反思：
我们开展的社会活动《做歌守信用的孩子》，活动目标是理解守信用的重要性，在生活中做守信用的人。明白在生活中答应别人的事应该做到，体验守信用给别人带来的愉快。
大班教案 篇6
【活动目标】
1、感知事物的数量关系，根据实物及图片口编加减应用题，学习7的加减。
2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。
【活动准备】
1、背景图2幅，磁性教具兔子、小猫各7个，1--7的数字2组，算术符号“+”、“－”、“=”。
2、幼儿操作材料：纸、笔人手一份。
【活动过程】
一、复习7以内的组成和加减。
1、游戏：我的火车几点开。
规则：教师出示不同的`算术题（如：3+2=？）问：我的火车几点开？幼儿回答：3+2=5，你的火车5点开。游戏反复进行几次。
2、出示数字7，复习7的组成。
请个别幼儿按照从小到大或从大到小说出7的组成。
二、口编应用题，学习7的加法和减法。
1、出示图一，引导幼儿观察：
——图上显示草地上有5只小兔在玩耍，这时教师又在图上贴上两只小兔，请幼儿根据图和老师刚才的操作，用三句话描述图意。
——请幼儿用加法算术来表示图意（5+2=7）
——幼儿认读算式题，鼓励幼儿说出算式中每个数字和符号所表示的意思。
2、出示图二，引导幼儿观察：
——图上显示游乐园里有7只小猫在游戏，这时老师从中拿走3只小猫，请幼儿看图并结合老师刚才的操作，用连贯的语言讲述图意，并列出算式（7-3=4）。
——请幼儿说出算式中每个数字和符号所表示的意思。
三、幼儿操作活动。
1、纸、笔人手一份，幼儿根据图意列出7的加减算式题。
2、检查幼儿作业，一起讲评。
大班教案 篇7
目标：
1、了解兵器种类很丰富，初步知道一些常用兵器的主要用途。
2、能按某一特征将兵器惊醒多种分类。
准备：
请幼儿收集、制作有关各种兵器的图片和图书。
过程：
1、游戏：海陆空三军大集合
请幼儿利用服饰将自己装扮成解放军的一个兵种，可以是空军，也可以是海军或陆军。
引导幼儿根据各自的装扮分组集合。
2、了解一些常用兵器，知道其用途。
提问：
解放军在学本领、军事演习或打仗时会用什么？
你知道有哪些兵器？有什么用？
你装扮的这个兵种用什么兵器？
观看有关图片，引导幼儿讨论一些不同的枪，炮，导弹等兵器的名称，知道其用途。
3、游戏：兵器分类。
尝试将兵器图片按某一类进行分类：如：海、陆、空或枪、炮、导弹等类别。
各组幼儿选择相关的`海陆空玩具兵器装扮自己。
4、小结，扩展相关经验。
知道兵器什么时候使用，讨论战争的危害，引导幼儿了解我们是热爱和平的。
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