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大班语言活动：中中和阿里
学习目标
．理解故事，讨论故事中的内容。
．学习尊重不同国家的文化。
活动准备
．故事《中中和阿里》。
活动过程
学习领域：
形式：集体
1、讲述故事《中中和阿里》：
我叫张大中，在快乐幼儿园上大班，大家都叫我中中。今天，我们班来了一位新的小朋友，他跟我和别的小朋友都有点不一样。他的名字特别长，叫阿里比哈里拉尔，老师叫他“阿里”。
阿里的样子跟我很不一样，我的头发很短，眼睛不大不小，皮肤是黄色的；而阿里的眼睛特别大，皮肤是棕色的，而且他把头发扎起来，用布包着。不过，仔细想想，阿里和我也有点相同。
在幼儿园里，阿里会说我们的话，但他也会说一种神秘的语言，只有他的爸爸能听得懂。老师说那是阿里的家乡话，就像我们有的小朋友会说他们的家乡话一样。
阿里的爸爸和我的爸爸长得也很不一样。我爸爸的头发短短的，阿里的爸爸却用布包着头发，像戴了一顶大帽子。教师说那是阿里家乡的习俗。
一天，爸爸带我到一家餐厅去吃饭，我们在那里遇到了阿里的爸爸，原来他就在那家餐厅里工作。他问我喜不喜欢吃印度菜，我礼貌地回答说喜欢，他后来还请我吃蜜瓜雪糕。那天，我是第一次吃印度菜。我吃了咖哩鸡、咖哩杂菜和印度薄饼。妈妈说她也会做一种印度菜，那就是咖哩鱼丸。
我从没见过阿里的妈妈，听说她还在印度。我打开地图看，印度离这儿好远啊，爸爸说要坐八九个小时的飞机才能到达印度。
我和爸爸一起，仔细地看地图，发现原来在地球上分布着很多不同的国家，住着很多不同的人。爸爸喜欢的足球运动员是巴西人。我的英语老师──甘美小姐是英国人。爸爸问我是什么人，我回答是中国人。
母亲节快到了，我们每人画了一张心意卡送给妈妈。然后，老师要我们交换图画，在小朋友的图画上画一样东西送给小朋友的妈妈。老师说我们不光要爱自己的妈妈，也要爱别人的妈妈。我在阿里的图画上画了一架飞机，希望有一天阿里的妈妈可以坐着飞机来北京。不知道阿里会在我的图画上画什么……
2、与幼儿讨论：
．为什么中中说他跟阿里有点相同？（中中和阿里都是小朋友，都有眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，都上幼儿园。）
．如果你有一位像阿里那样的小朋友，你会跟他玩吗？为什么？（自由回答。）
．你知道阿里来自哪个国家吗？怎么知道的？（从阿里的外貌、打扮、妈妈还在印度等事情，推想阿里来自印度。）
．你会在阿里的图画上画什么？为什么？（自由回答。）
．你会在中中的图画上画什么？为什么？（自由回答。）
．你同意“我们也要爱别人的妈妈”这句话吗？为什么？（自由回答。）
3、请幼儿想象班上有一位外国小朋友，设计一项游戏跟他一起玩。幼儿可分组合作进行设计活动。
4、设计完成后，大家一起玩新设计的游戏。
如果班上有外国小朋友，可请他（她）介绍自己国家的文化和生活习惯。
活动评价
．能专心听故事。
．知道要尊重不同国家的文化。
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