- 相关推荐
新课标人教版小学三年级上册数学教案最新
作为一位杰出的老师，时常会需要准备好教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。那要怎么写好教案呢？下面是小编精心整理的新课标人教版小学三年级上册数学教案最新，欢迎阅读与收藏。
新课标人教版小学三年级上册数学教案最新1
教学目标
1、通过面积和周长的比较，使学生正确区分、理解、掌握面积和周长这两个概念，熟练掌握长方形、正方形面积和周长的计算方法、
2、运用比较的方法，培养学生分析、概括能力以及解决实际问题的能力、
3、渗透事物之间是相互联系和发展变化的辨证唯物主义观点、
教学重点
正确区分周长和面积的概念和计算方法、
教学难点
根据实际情况确定周长或面积的计算方法、
教学过程
一、复习引入、
1、出示饭店招牌的平面图【图片招牌】、教师说明：小明家的饭店要开张了，需要制作一个招牌、招牌的底色要漆成白色，四周还要装饰一圈彩灯、要完成这些任务，小明要告诉工人些什么？
2、用自己的话说一说什么是面积？什么是周长？
3、面积和周长是两个有着根本区别的数学概念，但是在实际应用中却常常容易混淆，为了使大家正确区分、理解和掌握这两个概念，我们今天就来对面积和周长进行比较、（板书课题）
二、新授、
1、请学生拿出一个长方形的纸片，让学生闭上眼睛想想它的周长和面积，并用手摸一摸、利用手中的学具测量周长和面积、
2、学生分组活动，然后汇报自己的方法、
（1）用线测量出周长，用面积单位测量出面积、
（2）用尺子测量出长和宽，再计算周长和面积、
3、例1算出长方形的.周长和面积各是多少？
教师：现在已经知道了长和宽的数据，请完成周长和面积的计算、
4、思考：通过计算，你发现计算长方形的周长和面积各需要知道哪些条件？周长和面积又有哪些不同呢？
学生分组讨论、
提纲：
（1）长方形的周长和面积各指的是什么？
（2）周长和面积的计算方法各是什么？
（3）周长和面积各用什么计量单位？
5、学生汇报，教师根据学生的回答填写下表、
长方形
正方形
意义
计算方法
计量单位
相同点
三、巩固练习、
1、分别指出手帕、桌面的周长和面积、
2、计算饭店招牌的面积和周长、（单位：米）
3、填表、
图形
边长
周长
面积
长方形
长18厘米，宽16厘米
长方形
长7米，宽4米
正方形
12分米
4、一块正方形地，边长是12米，面积是多少？如果在这块地的四周围上篱笆，篱笆长多少？
四、课堂小结、
通过这节课的学习，你有了什么新的收获？周长和面积有哪些区别？
五、课后作业、
1、学校操场的长是110米，宽是90米、它的面积和周长各是多少？
2、要给一个长方形的房间铺地板革，要买多少地板革才能铺满地面？需要哪些条件？
新课标人教版小学三年级上册数学教案最新2
教学目标
1、经历体积与容积的概念的建立过程，理解体积和容积的意义。感知常用体积和容积单位的大小，能正确地选择合适的单位进行相应数量的计量。
2、在亲历感知，在感悟中形成对学科学习的内在兴趣。
教学重点
教学难点通过参与试验、分析与尝试，掌握体积和容积概念，会确定体积和容积相应并能正确地把握体积的大小。
教学方法动手操作、分析、合作
教学准备每个小组准备一个盛水的量杯一个土豆
教学过程：
一、导入新课
师：我们已经学习了长方体和正方体表面积的知识，这节课，我们继续探究“长方体和正方体的体积和容积”。
二、感受物体的体积
1、分组实验
方法：将土豆放入一个盛水的量杯中，注意记录放入前后的'水位高度。
猜想：量杯中的水位会发生什么变化？
观察：通过对上面实验的观察，有什么发现？看到——土豆放入时，水位上升了；取出时，水位又基本复原。
思考：这个现象说明了什么？
生：土豆占有空间，入水时，水会被挤开，造成水位上升；而取出时，土豆所占的位置空出，水于是又复原。
2、体积的意义：
师引导学生读书57页中间文字并结合实验同桌交流自己所理解的体积的概念。
3、想一想：你还能用其它方法感受物体的体积吗？
三、感受物体的容积
1、①1箱牛奶的体积与6盒牛奶的体积比？（1箱牛奶体积大于6盒牛奶的体积。）②1盒牛奶的体积与1杯牛奶的体积比？（1盒牛奶的体积大于1杯牛奶的体积。）
从上面的结论中你想到了什么？（整个容器体积大于内中装的体积）
2、归纳容积的意义（板书）
3、同桌互相举例说明物体的体积与容器，及其大小比较。
四、体积单位
1、长度、面积和体积基本单位的确定：
棱长为1厘米的正方体的体积为1立方厘米
棱长为1分米的正方体的体积为1立方分米
棱长为1米的正方体的体积为1立方米
感觉一下1立方米的大小
（1）如果同学们在正方体模型中蹲着，会蹲下几个？
（2）如果把书包放在这个正方体模型中垒起来，大约可以垒多少个？
2、容积单位的确定：
师指出：我把能容纳1立方厘米和1立方分米物体的容积的大小分别叫做1毫升和1升。
在生活中计量液体的体积常以毫升和升为单位。（让学生认真阅读理解59—60页中的文字，然后同桌相互说一说）
3、课堂活动：60页1、2题。通过课堂互动，让学生在搜索和交流中熟悉和增强体积和容积单位大小的实感。
五、全课总结
这节课你学会了什么？有什么新的感受？
六、布置作业
课本62—63页练习十二第1、2、5题。
【新课标小学三年级上册数学教案最新】相关文章：
最新小学五年级上册数学教案范本01-10
数学教案三年级上册03-13
最新小学三年级上册语文教案08-10
三年级上册数学教案11-09
三年级人教版数学教案上册11-07
新课标版三年级上册数学《认识周长》教案11-20
新课标版三年级上册数学《周长计算》教案11-19
最新人教版八年级上册数学教案01-06
新课标初一英语上册教学计划12-25