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中班教案

时间:2024-02-01 07:19:28 教案 我要投稿

实用的中班教案汇总3篇

  作为一名教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢?以下是小编整理的中班教案3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

实用的中班教案汇总3篇

中班教案 篇1

  一、主题名称:

  我爱我家

  二、主题产生:

  对于幼儿来说,家庭是他们温暖和依赖的地方,随着幼儿年龄的增长和认知水平的发展,孩子对父母的了解也越来越多,他们从事的工作,他们日常生活习惯及穿衣打扮都成为孩子们关注的话题。为此,为让孩子多了解父母工作的辛苦和不易,对父母的无私的爱产生感恩之情,生成了“我爱我家”主题活动。

  三、主题说明:

  “我爱我家”主题活动,通过谈谈自己爸爸妈妈的有关事情,为爸爸妈妈画像,学唱歌曲等形式,让孩子产生主动关心父母,体会父母的辛苦,愿意帮助父母做力所能及的事情等,增进家人之间的情感,也让孩子从小懂得感恩,产生家庭的责任感。

  四、主题目标:

  1、了解父母的职业、生活中的喜好。

  2、在动手绘画和操作过程中,培养幼儿的观察力和想象力。

  3、能用多种方式报答自己的父母的爱。

  4、能在音乐中感受和体会家庭的温暖。

  五、主题环境:

  1、主题墙:收集家人的合照,教师和幼儿共同装饰成漂亮的画框,布置在主题墙中,创设家庭温馨的氛围。

  2、活动区

  l 美工区:投放彩笔、图画纸,装饰画框的`各种材料。

  l 表演区:投放纱巾、挎包、胡子、领带等,用于孩子模仿爸爸妈妈的造型;投放铃鼓、摇铃等打击乐器及DVD、《我爱我家》碟片

  l 建构区:纸盒纸箱若干,用于幼儿创意搭建房屋。

  六、教育活动

  活动一:谈话活动《说说我的家》

  活动目标:

  1、通过介绍自己的家人,增进小朋友对各自家庭的了解。

  2、在讲述过程中,培养幼儿的表达能力及自信心的培养。

  活动准备:全家福相片、音乐《相亲相爱一家人》。

  活动过程:

  1、播放音乐《相亲相爱一家人》,幼儿随音乐自由拍手、舞蹈。

  2、教师出示在黑板上展示小朋友们带来的全家福相片,引导幼儿观察。

  3、幼儿自由发言讲述自己的父母以及家中自己特别喜爱的物品等。

  4、教师小结,父母每天工作忙碌而辛苦,小朋友们应该帮父母做些理所能力的事情。

  活动二:绘画《快乐一家人》

  活动目标:

  1、在绘画过程中萌发爱家人的情感。

  2、培养幼儿的想象力和观察力。

  活动准备:1、将幼儿的全家福照片做成动感相册。2、图画纸、油画棒、铅笔等绘画工具

  活动过程:

  1、谈话:播放动感相册,请小朋友们讲述自己的父母的模样,再说一说自己的父母都喜欢做些什么?

  2、教师引导幼儿绘画,重点指导幼儿突出父母的特点。

  3、评价讲述。

  4、和幼儿共同布置作品展示栏,满足幼儿的成就感和自信心。

  活动三:音乐欣赏《我爱我家》

  活动目标:

  1、通过欣赏音乐,增进家人之间的情感。

  2、培养幼儿对音乐的节奏感。

  活动准备:

  音乐《我爱我家》碟片、打击乐器若干

  活动过程:

  1、教师播放音乐《我爱我的家》,幼儿欣赏。

  2、鼓励小朋友谈一谈在歌曲里听到了什么?在听这首歌的时候你有什么感受?

  3、再次欣赏音乐幼儿可随音乐自由舞蹈。

  4、发给幼儿乐器,随音乐进行伴奏。

  5、组织幼儿整理乐器。

  活动四:散文诗《家是什么》

  活动目标:

  1、能有感情的朗诵散文诗。

  2、在活动过程中感受家的温暖。

  活动准备:温馨的钢琴音乐、诗歌教学挂图(灯、屋檐、床)

  活动过程:

  1、说一说自己的家里有什么?

  2、在舒缓的钢琴曲的伴奏下,教师有感情的朗诵《家是什么》。

  3、幼儿交流自己听到的散文诗,讨论家是什么?

  4、幼儿随教师完整讲述散文诗。

  5、孩子们自由随音乐表演散文诗。

  活动五:社会《小帮手》

  活动目标:

  1、在活动中培养幼儿的独立性和自我服务能力。

  2、通过此次活动增进家人之间的情感。

  活动准备:布置家庭的氛围、扮演父母的装饰道具

  活动过程:

  1、谈话:爸爸妈妈都从事什么工作?辛不辛苦?你能帮助爸爸妈妈做些什么?

  2、幼儿分角色按情景进行表演,帮父母倒水、拿水果、拖鞋、捶背、擦灰、扫地等等,教师随机进行指导。

  3、幼儿表演后教师进行小结,鼓励勇于大胆表现的小朋友。

  六、家园共育

  1、请家长协助创设温馨的家庭氛围,让幼儿感受家温暖。

  2、家长多向幼儿介绍一些家里人的情况让幼儿了解。

  3、家长有多鼓励幼儿做一些力所能及的事情,并及时给予鼓励。

  附:散文《家是什么》

  家是什么?

  家是一盏灯、一个屋檐、一张柔软的床。

  有了灯,不再害怕夜晚没有星星和月亮。有了屋檐,不再担心风吹和雨打。有了床,累了,困了,可以睡上甜甜的觉,做个美美的梦。

  家是太阳,爸爸妈妈的笑容,是温暖的阳光。

中班教案 篇2

  活动目标:

  1.帮助幼儿清楚地了解故事中的角色及其相应的本领,培养记忆力和认真倾听的习惯。

  2.帮助幼儿理解互相帮助、解决困难的重要性。

  活动准备:

  PPT课件,四种动物(猫、狗、马、大象)的图片,白纸,记号笔。

  活动过程:

  一、介绍故事名称--引起听故事的兴趣。

  1. 今天听的'故事,是关于一只小羊和一只大灰狼的,你们猜他们俩在一起会发生什么事呢?

  2. 那小羊会被狼吃掉吗?

  过渡语:小羊究竟会不会被狼吃掉?谁会来帮助他?用了什么方法帮助他?听了故事你就会知道了?(边说边在黑板架上放上"谁"和"怎样帮"的字。)

  二、听故事--了解故事中的角色及其帮助小羊的方法。

  1. 听故事第一部分。(从头听到小动物分别说要来帮助小羊。)

  (1) 你听到哪些动物来了?(说一个在黑板上放一个动物图。)

  (2) 他们都是怎么对小羊说的?

  (3) 你猜猜这些小动物会怎样帮助小羊呢?

  2. 听故事第二部分。

  (一直听到小动物们躲起来。)

  (1) 你听到小动物分别准备怎样对付大灰狼?(说一种老师在白纸上画一个标记)

  (2) 为什么这四个小动物会用这种方法来对付大灰狼呢?

  3. 听故事最后一部分。(听到故事结尾。)

  (1) 小动物们是用这四种方法对付大灰狼的吗?

  (2) 谁先开始的?接着是谁?(根据幼儿再次做的回忆调整黑板上图片陈列的布局。)

  (3) 大灰狼最后怎样了?

  小结:每个动物都有自己不同的本领,用自己最大的本领可以解决困难。

  三、再次欣赏故事--帮助幼儿理解互相帮助力量大。

  小结:小羊自己是对付不了大灰狼的,还是要靠大家集体的力量。

中班教案 篇3

  活动目标:

  1、通过拼拼、讲讲,了解图形部分与整体的关系。

  2、复习对长方形、圆形、三角形的认识。

  3、能大胆讲述自己的操作。

  4、提高逻辑推理能力,养成有序做事的好习惯。

  5、培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。

  活动准备:

  1、画的一条小河,中间摆放颜色各异,长方形、圆形、三角形的纸片2、图形拼图材料、长方形、圆形、三角形相框、一封信。

  3、图形变变变ppt、4、人手一份"有趣的拼图"操作材料活动过程:

  一、以游戏情景引入:过河1、今天,老师要带你们到动物幼儿园去做客,好,我们开着火车出发吧。

  哎呀,前面有一条小河挡住了我们的'去路,怎么办呢?这些石头是什么形状的?

  2、我们踩着小河里的石头过河吧。

  提出过河要求:(1)每一步都要把石头踩稳,小心不能掉进"河"里。

  (2)过河时要看清楚你踩了哪些形状的石头?

  二、做客(一)完成任务:

  1、动物幼儿园到了,大家找个地方坐下来。

  提问:你刚才是踩着什么形状的石头过河的?

  2、读信:小动物们外出了,请小朋友完成一个任务后能得到拼图的礼物。

  3、出示图形拼图,提出要求:把图形拼图通过拼拼,摆摆,把它们变成长方形、圆形或者是三角形。

  4、幼儿操作,讲述:你用了几个小图形变成了什么?

  5、出示相框,请幼儿把刚才拼出的图形放入相应的图形相框中,给幼儿再次练习的机会。

  (二)增加难度:让幼儿用不同的图形拼出物体先让幼儿观看ppt,然后进行操作活动。

  三、获得礼物后带上礼物回家。

  1、动物幼儿园的老师送给我们的是动物拼图,猜猜是什么动物?

  2、在拼图前数一数:有几块拼图?

  3、让幼儿合作进行拼图。每人能得到一份拼图礼物。

  教学反思:

  在执教的过程中缺少激情,数学本身就是枯燥的,那在教孩子新知识的时候,就需要老师以自己的激情带动孩子的学习,在今后的教学中这方面也要注意。

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