部编版小学五年级下册语文教案

部编版小学五年级下册语文教案

　　作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编精心整理的部编版小学五年级下册语文教案，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　教学目标：

　　知识与能力：

　　了解黄河演变的过程和变化的原因，了解黄河发生变化给人类怎样的教训。

　　过程与方法：

　　多媒体演示黄河变化的过程,学生从中有所感悟。

　　情感态度价值观：

　　培养学生保护大自然的意识。

　　教学重点：

　　了解黄河近20xx年变化的过程和变化的原因，教育学生要从身边的小事做起，从我做起保护环境，否则会受到大自然的惩罚。

　　教具准备：

　　黄河图片、有关黄河的视频。

　　教学课时：

　　一课时

　　教学过程：

　　一、导入新课，了解学生预习课文的情况。

　　1、导入：黄河是我国的第二大河，是中华民族的摇篮，它的位置在哪里呢?课件出示地图，让学生看看黄河在哪?(学生对黄河有个初步的认识)

　　2、检查预习情况。

　　(1)看看有哪些同学收集了关于黄河的资料。(学生把自己收集的资料读一读)

　　(2)预习课文，你读懂了什么?指生回答。(培养学生预习的好习惯)

　　二、各自读文，感知课文大意。

　　1、各自读文，在读的过程中让学生把不懂的问题记录下来。

　　2、指名朗读课文，其他同学当“小老师”，读后进行评价。

　　3、学生质疑提问，教师注意归纳学生提出的问题——黄河发生了什么变化?原因是什么?怎样治理?

　　4、投影出示20xx年前黄河及两岸情况图片，再请学生读第三自然段，教师给与朗读上的指导。

　　5、出示视频，黄河流域的近况。看了视频后，你有什么感受，和你周围的同学说说，师巡视指导。

　　三、围绕几个主要问题组织学生学习。

　　1、学生自主学习4--6自然段，边读边思考以下问题：

　　(1)具体说出黄河变化两方面的原因。

　　(2)这两个原因有联系吗?

　　(3)如果不制止，后果会怎样?

　　2、小组合作学习，填在括号里。(师参与学生小组学习给与指导)

　　黄河变化的原因两大原因的联系所造成的后果治理方案

　　3、交流所填内容。(结合学生说的，师完成部分板书)

　　4、请学生把自己感兴趣的内容再多读几遍。(说明文常用的说明方法、文章中所用修辞等等)

　　5、师：从这篇课文中，你懂得了什么?应该怎样保护环境?

　　6、拓展延伸：

　　(1)结合你的生活说说，你知道有哪些破坏环境的行为，针对这种行为我们应怎么办?

　　(2)保护环境已成为当今社会的一个很重要的话题，想想看你们还知道哪些课文也强调了保护环境的重要性和必要性?(《一个小村庄的故事》《只有一个地球》……)

　　7、作业。

　　(1)读课文，摘抄课文中的好词、好句子。

　　(2)小组合作办一期以保护环境为内容的手抄报，看看哪组同学做得。

　　板书设计：

　　10、黄河是怎样变化的

　　以前——“摇篮”

　　现在——祸河原因(自然原因、人类破坏)

　　治理

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