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幼儿园小班语言教案《小乌龟背妈妈》含反思
在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编整理的幼儿园小班语言教案《小乌龟背妈妈》含反思，欢迎阅读与收藏。
活动目标
1、让幼儿知道关心妈妈。
2、幼儿能简单讲述整个故事，模仿故事中角色的扮演。
3、妈妈如果生病了，自己应该怎样做。
4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。
5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。
重点难点重点：了解帮助他人的乐趣 ，讲述故事中的情节。难点：真的生病了应知道采取的措施
活动准备准备：水杯 体温表 电话 玩具车 图片。
活动过程：开始环节：出示图片，让幼儿了解图片中的内容，这时老师对着每一幅图片做出讲述。让幼儿听故事， 说说故事里的小乌龟是怎样关心妈妈的。基本环节：让幼儿复述故事中的内容，找出故事中的角色。找小朋友出来扮演角色，一个当妈妈，一个当小乌龟。龟妈妈生病了，又是头疼又是发烧，让幼儿模仿医生一样，量体温，确定妈妈真的发烧了，要扶妈妈上医院，可妈妈怎么也走不动，这时小乌龟被妈妈上医院，跌倒，爬起来，就这样来回还几次，妈妈怎么劝阻也不行，来来回回还在门口，这是妈妈说，乖孩子，妈妈出了一身的汗，感冒就好了，也不用去医院了，小乌龟摸摸妈妈的头，哇，真的不烧了，开心得的唱起歌。结束环节：让幼儿扶妈妈赶快坐下，给妈妈倒水，关心妈妈。延伸环节：现实中妈妈真的生病了，孩子太小，根本背不动妈妈，这时应打电话叫救护车来接妈妈去医院。 让孩子知道生活中的小常识。
教学反思
幼儿对故事理解，对故事的扮演产生了浓厚的兴趣。通过这个故事的演变，在日常生活中幼儿知道了生病了最简单的急救措施。 懂得关心他人快乐自我情趣。
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