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《麋鹿》教案

时间：2024-05-06 07:51:22 教案我要投稿

[优秀]《麋鹿》教案

　　作为一位优秀的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的《麋鹿》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

[优秀]《麋鹿》教案

　　教学目标：

　　1、查字典，、词典自学本课生字、新词。

　　2、读课文，能说出麋鹿的一些特点和经历；能体会课文表达的情感。

　　3、能说出自己知道的活计住别人讲的关于保护濒危动物的事。

　　教学重点：

　　能说出麋鹿的一些特点和经历；能体会课文表达的情感。

　　一、创设情境，导入新课

　　同学们，中国是世界上野生动物资源最丰富的国家之一，谁能说说我国有哪些珍贵的野生动物？

　　麋鹿，是我国具有传奇经历的濒危动物，让我们一起走进麋鹿，去了解他的传奇经历，好吗？

　　二、初读课文，了解大意

　　1、自由朗读课文，扫清阅读障碍。

　　2、读课文，想一想课文都介绍了麋鹿的哪些知识。

　　3、检查自渎效果，]正确读出下列词语：

　　悄无声息遁入草丛跋涉销声匿迹觅食惨遭厄运撰文杀戮

　　公爵饲养别墅颠沛流离繁衍后代逾

　　说一说课文介绍了麋鹿的哪些知识？哪一部分知识给你留下的印象最深

　　板书：特点经历

　　三、深入阅读，理解课文

　　1、麋鹿有哪些特点哪？请你从三个方面试着说一说。

　　外形：

　　生活习性：

　　繁殖发育：

　　麋鹿的这些特点给你留下了怎样的印象？

　　读一读课文第一段，想一想为什么称“黄海滩涂”是麋鹿野生放养的理想场所？

　　板书：土地广阔、气候温和、林茂草丰

　　有语气地读一读第一段

　　2、为什么说麋鹿的经历充满传奇色彩呢？再读课文填写下表：

　　麋鹿的传奇经历

　　时间经历

　　3、说一说你学习完这一部分的体会。再有语气地读一读。

　　4、体会语言特点

　　（1）这是一篇说明文，引用了大量的说明方法，试举例说明。

　　（2）本文在科学说明麋鹿的有关知识时又用生动描写，比如开头“天气微明，晨雾如轻纱飘浮在黄海滩涂上，还用古代神话小说中的内容如《封神榜》中把四不象”当作姜子牙的坐骑，再用有关历史知识，如麋鹿失而复得的经历，丰富了文章的内容，使读者在获得知识的同时，受到美的熏陶和爱国主义教育。

　　（3）读一读课文的开头一段，与课文结尾有什么关系，这是什么写法？

　　板书：倒叙

　　四、课堂小结：

　　你还知道我国还有那些濒危灭绝的动物？

　　学习了这篇课文，你有哪些收获？

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