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第五课时语文天地教案
作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的第五课时语文天地教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
第五课时语文天地教案1
教学目标：动手制做朋友卡，使学生学会了解他人，珍惜友情；进行口语交际，培养学说话能力。
教具准备：小黑板。
教学过程：
一、复习。
1．看谁说得多。走：足：彳：辶：
2.多音字组词。
shù（）bēi（）hǎo()
数背好
shǔ（）bèi（）hào（）
二、想一想，填一填。
只有尾巴没有腿。
只有腿，没有尾巴。
只能在水里游。
能在水里游，也能在岸上跳。
长者大眼睛。
方法：学生独立填写。
延伸：青蛙小鱼都有。
三、做一张朋友卡。
方法：
1、以冬冬为例师填写。
2、学生画表并填写。
四、朋友有困难的时候，你怎样表示你的关心。
写短信打电话当面说......
方法：
1、设置情境：
（1）朋友病了，没上学，功课落下了。
（2）朋友路上脚崴了，无法自己回家。
（3）朋友想买一本书，却买不到。
（4）朋友想学游泳，却又怕水。
2、师教一些日常用语：“祝你早日恢复健康”“谢谢你的'关心”等。
3、小组讨论。
4、表演。
五．课堂总结：根据学生活动情况进行总结。
教学回顾：
第五课时语文天地教案2
教学目标：在拼音格了规范抄写声母。学习三点水、提手旁、担人旁。使用常用的量词书面造句。练习使用几个修饰名词的词语。
教具准备：课件、小黑板。
教学过程：
一．检查复习
1．出示生字卡片，指名认读。
2．用生字组词
二．学习新课：
1．抄写声母bpmfdtnl
要求在拼音格里规范抄写。
2．学生抄写。
3．学习三点水、提手旁、单人旁。
（1）先让学生说一说这些偏旁表示的意义。
（2）互相说一说带有这些偏旁的字，看谁说得多。
（3）动手写一写。
4．用量词说话。
例。山坡上有一片果树林。
有一座。
有一条。
有。
方法：学生先读例句。在组内说一说。动笔写一写。
5．填括号
粉红的（）雪白的（）清澈的（）
弯曲的（）漂亮的（）奇妙的（）
课堂总结：根据学生做题情况总结。
教学回顾：
板书设计：语文天地
粉红的（）雪白的（）清澈的`（）
弯曲的（）漂亮的（）奇妙的（）
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