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三年级体育教学工作计划

时间：2022-10-22 09:13:42 教学计划我要投稿

【推荐】三年级体育教学工作计划3篇

　　日子如同白驹过隙，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，做好计划，让自己成为更有竞争力的人吧。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编精心整理的三年级体育教学工作计划4篇，希望对大家有所帮助。

【推荐】三年级体育教学工作计划3篇

三年级体育教学工作计划篇1

　　一、基本情况

　　1、学生情况三年级共四个班，每班约五十人左右，以男生居多，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

　　2、技能情况三年级学生喜欢跑、跳、投掷、攀登、追逐、跳绳、踢毽子等大肌肉活动。但动作则显得僵硬呆板。

　　二、教材分析

　　根据义务教育小学阶段的培养目标、《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。

　　三、教学目的和要求

　　1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

　　2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

　　3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。

　　四、教学重难点

　　1、教学内容

　　a、体育卫生保健基础常识 b、游戏 c、韵律活动和舞蹈

　　d、田径 e、体操 f、小球类

　　g、广播体操《希望风帆》

　　2、重难点

　　在以上七点内容当上，a、b、d、g为重点内容，其中d、g为难点。体育卫生保健知识是贯彻理论联系实际的原则，建立体育锻炼与卫生保健教育相结合的重要措施之一。根据小学生的年龄特点和认识水平，体育课的理论教学主要是通过通俗易懂的讲述，使学生懂得粗浅的体育锻炼卫生保健常识。而第九套广播体操学生都还不会做，应作为重点内容，组织好课堂教学，争取一个月内教会。

　　五、教学措施

　　1、教育学生热爱中国共产党，热爱祖国，逐步提高锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感。

　　2、运用体育对学生特有的影响，培养学生的`美感和文明行为，逐步提高，培养遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等集体意识和良好作风。

　　3、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。

　　4、特别加强对广播体操的教学。

　　六、教学进度：

　　1、室内课：体育与保健课堂守则

　　2、跑：叫号赛跑复习：广播操

　　3、跑：看谁的反应快复习：广播操

　　4、跑：冲过封锁线复习：广播操

　　5、球类：运球、迎面接力运球

　　6、跳：摘果果复习：广播操

　　7、跳：阶梯型跳复习：广播操

　　8、综合：满园春色

　　9、技巧：两头翘

　　10、球类：玩球

　　11、游戏：打龙尾

　　12、测试：50米

　　13、球赛

　　14、跑：快起快跑

　　15、跳：看谁先跳到

　　16、投掷：投准

　　17、游戏：大鱼网

　　18、跳：跳绳

　　19、球类：你传我抢

　　20、综合：胜利前进

　　21、坐位体前屈

　　22、测试：坐位体前屈

　　23、游戏：谁的力气大

　　24、跳：大家来跳绳

　　25、测试：一分钟跳绳

　　26、跳皮筋

三年级体育教学工作计划篇2

　　一、学情分析：

　　小学三年级的学生组织纪律性较强、情绪变化较大，运动能力有一定发展，上课喜欢玩，运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养坚强的意志。

　　二、教学目标与重难点：

　　1、教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。

　　2、掌握基本体操、快速跑、技巧、投掷、身体素质训练、篮球比赛等。

　　3、在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；4、以速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。

　　5、并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。

　　三、教材内容：

　　小学三年级主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的`基本技术得到提高。

　　授课时数根据我校校历安排和学校要求，本学期共讲20周，每周体育授课为3学时，共60学时。每个学期实际上课定为16周，共48学时。上课过程中，若因场地，天气条件等因素的影响，将临时调整。本学期以教学队列，队形走为主，每节课都要有队列对形的练习。配以中国象棋比赛、体育健康理论知识、基本体操、快速跑；耐力跑、定时跑、立定跳远、身体素质训练、篮球比赛等。另外在上课过程中多做一些辅助性练习，如发展耐力速度的定时跑，定距离跑；发展下肢力量，提高立定跳远成绩的跳起，原地抱膝跳，跳台阶、免子跳等；多上速度力量练习和耐力练习的课（跳跃性、耐力性的反复练习）来改善肌肉的协调性和力量的发挥。并采用小重量和不负重量的方式，通过协性练习和提高动作速度的练习来提高速度力量。每次授课一个到二个主教材（如：跑步或；立定跳远）其余（如篮球、队列队形、身体素质）训练将作每次课的准备部分内容。每节课都争取有一个或两个小游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况将制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。

　　四、教学措施及注意的问题：

　　1、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具。

　　2、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。

　　3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。

　　4、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养

　　五、培优、辅中、转差集体措施：

　　1、因材施教，分类指导。2、培养优生，能自觉练习，善于动手，动脑的好习惯。

　　六、教学进度表：

　　教学进度表

　　周

　　起讫时间

　　内容

　　执行情况

　　2月6～2月12

　　1、始业教育2、折返跑3、蛇形跑

　　2月13～2月19

　　1、圆形、8字接力跑2、2分钟地形跑

　　3、10米×4往返跑

　　2月20～2月26

　　1、200～300米绕图形跑2、考核：10米×4往返

　　3、游戏课

　　2月27～3月4

　　1、双人蹲跳2、原地双脚起跳触高物

　　3、空中接来球

　　3月5～3月11

　　1、跑起步单脚起跳双脚落入沙坑2、考核

　　3、游戏课

　　3月12～3月18

　　1、胸前传接球2—3、传球击打目标、过圈

　　3月19～3月25

　　1—2、各种方式传接球3、考核：双手胸前传接球

　　3月26～4月1

　　1—3、放风筝

　　4月2～4月8

　　1、足球：脚内侧对墙连续踢球

　　2—3、脚内侧对墙连续踢球—接球

　　4月9～4月15

　　1—2、两人脚内侧传接球练习3、四角传接球

　　4月16～4月22

　　1、考核：对墙连续传接球2—3、理论课

　　4月23～4月29

　　1、两脚前后站立侧向投掷垒球

　　2—3、侧向站立投掷沙包、

　　4月30～5月6

　　1、考核：侧向投掷垒球（五一放假）

　　5月7～5月13

　　1—2、攀爬80～100厘米高地障碍物3、跳长绳

　　5月14～5月20

　　1—3、跪跳起

　　5月21～5月27

　　1、考核：跪跳起2—3、踢毽子

　　5月28~6月3

　　1、后滚翻2、后滚翻组合3、考核

　　6月4~6月10

　　1—2、屈腿悬垂摆动3、游戏课

　　6月11～6月17

　　期末考试

　　6月18～6月24

　　机动

　　6月25～7月1

　　机动

三年级体育教学工作计划篇3

　　一、教材内容介绍

　　小学三年级的教学内容包括基本体操、走跑与游戏、跳跃与游戏、投掷与游戏、技巧与器械体操、小球类与游戏、对抗角力游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康基础常识。这一学期基本学习一些简单的内容，初步掌握一下，主要是基本体操、走跑、跳跃、投掷、技巧和球类。

　　二、教学目的

　　在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

　　三、教学目标

　　1、引导学生初步养成主动、积极参与体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中表现出展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。

　　2、引导学生通过各项体育活动内容获得一些运动和健康的基础知识;初步学习和体验运动的.技术与技能;学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我评价的方法;培养参与体育活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。

　　3、引导学生通过体育教学活动，逐步养成正确的动作姿势和良好的身体形态，通过多种形式的游戏发展身体灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等体能，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识。

　　4、引导学生在学习与练的过程中，体验参与不同项目运动时的紧张与愉快、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调控自己的情绪，并在一定困难的条件下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。 5、引导学生形成活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，以及勇敢、顽强、坚忍不拔、尊重他人、遵守规则的意志品质，为学生今后的学习、生活奠定良好基础。

　　四、教学进度(周次、教学内容)

　　一周：1、始业课;上体育课的安全常识

　　2、队列队形练习;一切行动听指挥

　　3、复习小学生广播体操

　　二周:1、韵律操(一);狮子和老虎

　　2、韵律操(二);快快跳起来

　　3、注意力集中练习; 大鱼网

　　三周:1、踢毽子;踢毽比多

　　2、30米快速跑;接力游戏

　　3、站立式起跑;游戏：越长江

　　四周:1、体育与健康基础知识(理论)：个人卫生与健康

　　2、前后滚动;前滚翻(一)