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小学学期教学工作计划

时间：2022-06-03 20:43:24 教学计划我要投稿

【精选】小学学期教学工作计划3篇

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，让我们对今后的工作做个计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编收集整理的小学学期教学工作计划4篇，希望对大家有所帮助。

【精选】小学学期教学工作计划3篇

小学学期教学工作计划篇1

　　一、指导思想

　　根据丰台区20xx-20xx学年度第一学期小学工作要点，继续语文阅读教学一、二课时的教学研究，数学概念课教学研究，整合语、数、英学科教研力量，创新教研方式，全面提升教学质量。持续深入开展国学经典诵读活动，认真落实诵读目标、诵读内容、诵读形式、努力提高国学课堂实效。开展国学教育课题研究，引导教师思考、探索国学经典的育人功能。

　　二、工作目标

　　1．优化教学过程，深化课程改革。切实减轻学生课业负担。

　　2．抓好教学常规工作，确保教学质量稳步提升。

　　3.做好六年级教学质量抽测，利用网阅数据资源，做好教学质量分析。

　　4．开展第二届优秀教学设计系列成果学科展示活动，为优秀青年教师展示风采搭建平台。

　　5.积极研究《新课标》，加强教师培训工作。

　　6.积极参加“丰台区国学项目支持”的相关活动，深入开展《国学启蒙》教法研究；推动我校国学诵读工作再上新台阶。

　　三、工作措施

　　（一）抓常规，促质量

　　1．抓好教学常规工作，保证教学工作质量。

　　具体做到

　　（1）备课要“深”。各教研组认真学习课程标准，深入钻研教材，根据学情，采取同课同构、同课异构，在教案稿上进行修改复备。

　　（2）上课要“实”。教师应严格执行课堂规则，做到专课专用。铃响应立即到达教室，按时下课不拖堂。教师在上课时不随便离开教室，应准备充分，并运用各种教学手段调动学生积极参与，激活课堂教学，提高课堂教学的有效性。

　　（3）作业要“精”。精心选择和设计作业内容。严格执行课程计划对书面作业总量的要求，不得向家长推荐课外辅导书，不踩红线。对学生作业做到精批细改，注重实效。重视作业的信息反馈。根据作业提供的信息，及时调整教学进度、内容和难易度，鼓励设计分层作业。加强作业的'讲评，督促学生订正。有计划地对部分学生进行面批面改。

　　（4）辅导要“细”。教师应以高度的责任感对学生进行个别辅导，帮助有困难的学生补缺补差，不仅补知识，还要细心补心理，同时指导学有余力的学生不断提高。

　　（5）考试要“严”。

　　A.各教研组认真落实单元检测和质量分析对学生试卷评价要科学、客观、公正。每单元的考试需在备课组进行反馈、分析，对卷面中出现的共性问题要采取改进措施。利用月测命题开展命题研究.

　　B.加强质量监控，做到规范操作，认真分析反馈，采取有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，学科之间的差距，促进学校教学质量整体提高。确保区抽查学科成绩能稳步提升。

　　（二）抓研究，促发展

　　1.加大语文阅读教学探索力度。从备课设计、课堂教学模式、评价、课前对学生的要求等整个教学环节，通过研究实践提炼出一套有利于从“师本教学’转化到“生本教学”的方法与途径。

　　A.加强学习，转变观念。开展阅读行动计划。读课标，研课标，并做好笔记，。通过学习，转变教师的学生观，学生是天生的学习者，不仅是教育对象更是教育资源，是学习的主人。

　　小学20xx-20xx学年度第一学期教学工作计划

　　B.各教研组活动时要组织教师学习、讨论、研究“新课标”，要轮流作为学习的中心发言人，发言人要在小组活动前先安排、先学习，小组活动时先组织学习再谈自学感受。

　　2、数学学科将继续开展概念课教学研究，达到优化概念的教学过程，以全面提高教学质量

　　3、各学科要将生本教学与我校“全人教育”有机结合，加强学习方式的研究，引入与摸索生本教学方法，即先学后教、先做后学、先会后学、教少学多、不教而教、以学定教、以教导学。努力构建自主、合作、探究的学习模式。

　　（三）抓活动，促成果

　　1.抓好语文阅读教学和数学概念课研究活动。

　　2.10月初举行“星秋杯”赛课活动，以赛促研。要求45岁以下青年教师人人参与。

　　3．开展竞赛，激发兴趣。教导处与各教研组将结合学科开展多种竞赛活动，使各种竞赛制度化、规范化、经常化，激发学生的兴趣，丰富学生的生活。

　　月份工作内容负责人

　　九月份

　　1、做好新学期开学准备工作。

　　2、制定教学工作计划。

　　3、教研组长工作会。

　　4、教研组组织学习新课标。

　　5、五年级质量分析与研讨会。

　　6、赵景瑞作文讲座（一）

　　十月份

　　1、“星秋杯”赛课（中下旬）

　　2、赵景瑞作文讲座（二）

　　十一月份

　　期中测试。

　　十二月份

　　1．六年级质量测试工作开始。

　　2、.学科知识竞赛

　　一月份

　　1、期末考试。

　　2.、期末工作总结。

小学学期教学工作计划篇2

　　一、指导思想

　　认真贯彻执行党的教育方针，按照教育要面向现代化，面向未来，面向世界的要求，加强现代教育技术理论的学习，积极探索运用现代化的电教手段全面提高教学质量。

　　二、情况分析

　　1、电教教学工作中的主要成绩

　　（1）教师在备课和上课中充分运用电教手段，以此来激发学生的学习兴趣。

　　（2）课堂教学较好的运用了现有的电教设备，如投影仪、多媒体课件等；

　　（4）多数教师重视电教理论的学习和课堂电化教育教学的实践，并取得一定成绩。

　　2、工作中存在的主要问题

　　（1）教师对现代理论及教育技术的学习、掌握不够均衡。

　　（2）部分教师对学校新增进的.多媒体设备不会全套操作使用。

　　（3）学校目前虽有计算机室、多媒体教室，但供老师学习课件制作的办公电脑不能满足老师们的需要，同时学校还少电子备课室，老师家中有电脑的人数也不多。

　　三、工作目标

　　1、教师教学常规和学生学习常规实行制度化、规范化；

　　2、教师熟练操作使用多媒体全套设备，并学会制作简单实用的课件。

　　3、每位教师每期都要上一节优质电教课。

　　4、本学年至少举行四次电教观摩课。

　　5、加强电教资源的建设和管理工作

　　四、具体要求

　　1、加强学科电教教材的研究，备好电教课。

　　如何用好多媒体，达到教学效果的最优化，这要求所有任课教师在备课时，需积极探索，大胆实践课题。

　　在掌握大纲、吃透教材的基础上，将一节课需要观察、理解、欣赏的教学内容所涉及到的资料准备好。课文内容要绘制成课件，如果有保存的价值，必须做到规范。

　　2、加强电教媒体的使用研究，提高师资水平。

　　教师整体水平的提高，是优化课堂教学的主要环节，需常抓不懈。

　　（1）要充分利用教研的时间，继续学习现代教育理论，培训教师制作软件的方法、技能，要求每位教师掌握这项技术，使所有教师都能自制较规范的课件。

　　（2）要求教师经常利用多媒体教室上课。

　　（3）计算机教师要充分利用计算机室，利用率要逐步提高，同时做好计算机室的使用记录。

　　3、做好网络管理安全工作。认真学习贯彻上级有关文件精神，引导广大师生文明上网，遵守相关的法律法规，坚决杜绝不良信息的侵害。做好安全设置，防范计算机病毒、木马等各类恶意程序对计算机网络的攻击。

　　4、做好学校电教设备的管理、维护工作。认真做好设备的保管工作，按照说明书的要求经常对设备进行清洁和维护。设备出现故障要及时向有关领导汇报处理，保证设备的正常运行。故障设备的维修周期应不多于5个工作日。

　　5、学校网管、信息技术课教师根据上级教育部门及本校工作安排，做好本校教师计算机应用相关培训工作，每周的培训时间由学校安排进行。

小学学期教学工作计划篇3

　　一、总体思路：

　　坚持以科学的发展观为统领，以县教委的工作要点为指导，以全面提高教育教学质量为重点，以关爱每一名学生，关心每一位教师，努力改善办学条件为核心，同心同德，扎实工作，努力开创涌泉中学教育的新局面。

　　二、具体工作任务及目标：

　　(一)加大改善办学条件力度，使我校的办学水平再一个新台阶。

　　加强初中建设工程,推进学校标准化建设,提升校园文化品位,营造温馨的育人环境。继续配合、协调有关部门做好学校楼顶的维修;围墙、体育设施、厕所、甬路等一系列维修维护及改造工作,做到保质保量、精打细算。努力加强学校的仪器设备,为教学教育服务。进行合理的校园布局调整，创建优美、温馨的校园环境，不断加大绿化、美化、净化力度。

　　(二)提高服务意识，提升教育教学质量。

　　1、坚持德育为首，努力增强德育工作针对性和实效性。

　　加强基础道德教育。在学生中，广泛开展以为人民服务为核心，以集体主义为原则,以诚实守信为重点,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的各项活动，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》。开展时事政治教育。切实做到"科学发展观"精神进课堂，进头脑。

　　加强校园文化建设，以良好的校风校貌塑造学生。强化校园视听环境，如学校橱窗、班级黑板报、学校广播网等。建立新型的师生关系，形成团结、协作、诚信、和谐的良好人文环境。

　　加强班集体建设。加强班主任队伍建设,建立一支爱岗敬业、乐于奉献、具有一定班级管理能力和艺术的班主任队伍，有计划的对班主任进行培训。加强日常行为规范和班级日常管理的检查、评比,积极开展争创文明学生、争创行为规范示范班和优秀班集体活动。积极开展好素质教育活动及社会实践活动。组织学生参观新农村建设，激发学生对家乡的热爱。拟举行艺术节，使之成为师生施展才华、培养能力、陶冶情趣的大舞台。

　　加强爱国主义和革命传统教育，组织学生参观德育基地和祭扫革命烈士墓，坚持每周一升旗仪式,激发学生爱国热情。

　　加强学生心理健康教育。要上好心理健康教育课;举办心理健康讲座和专栏;建立和完善比较规范的心理健康咨询室;开设心理信箱和心理热线。

　　2、深化课程改革，提高教学科研质量。

　　(1)细化教学管理流程

　　明确管理得基本程序，以系统论的角度出发，进一步完善绩效管理。绩效管理是一个完整的系统，是以目标为导向，以绩效为标准，进行过程控制并取得预期结果的一个螺旋式上升的动态循环过程。这个过程包括绩效目标的明确、绩效的实施、绩效的评价和诊断、绩效改进的措施等四个阶段。

　　(2)细化教师教学流程

　　教学计划

　　学期教学工作计划是教师一学期教学活动的总体设计和安排，所有任课教师都必须在学校教学工作计划的指导下，制定本人教学工作计划。保证教学工作的科学性和计划性，规范教学活动。

　　教学计划内容：教学目标、教材分析、学生情况分析、教学措施、教学进度。

　　备课

　　明确备课要求：熟悉学科课程标准，深入研究教材，全面了解学生，精心设计教案。

　　继续完善集体备课制度，各教研组采用集体备课。上学期规范了备课程序，统一了备课格式，进行了集体备课观摩。本学期在此基础上要关注备课实效、突出教案的指导功能，各组要及时总结集体备课经验，进行集体备课交流。

　　课堂教学

　　课堂教学是教学全过程中最重要、最关键的中心环节，是师生发展的主渠道，必须努力提高课堂教学的质量和效益。进一步深化课堂教学改革，以学生发展为本，确立学生在课堂教学中的主体地位，充分发挥教师的主导作用(指导、引导、辅导)。聚焦课堂，充分发挥课堂主渠道作用，提高课堂教学效率，向课堂教学四十分钟要成绩，优化课堂教学过程转变教学方式和学习方式。加强课堂训练，运用当堂所学知识，解决实际问题，做到知识的堂堂清。

　　作业及批改

　　科学布置学生作业，加强书面练习，提高学生综合素质。

　　继续执行作业格式要求，按要求布置笔答作业，认真批改、及时反馈。

　　同年级作业要做到"三统一"：统一用本，统一格式，基本统一作业形式和作业量。

　　继续发扬我校重视学生书写训练的良好传统，提高学生书写能力。完善"天天练"指导与批改措施，按课标要求提高学生的硬笔书写能力。

　　结合本班实际适当布置课外阅读和写作的作业。

　　开展多读书，读好书活动，鼓励、督促学生课余时间广泛阅读适合年龄特征的书籍，并逐步训练学生写好读书笔记。(建议每周设一节课外阅读交流课)

　　加强写作训练，除按要求完成教材规定的.课内作文训练以外，要鼓励学生写日记或周记。

　　课后辅导

　　课后辅导是对课堂教学中未达到教学基本要求的学生、因病因事缺课学生的一种学习补救措施，各校、各位教师要认真对待、合理安排。对因故未达标的学生应坚持课后补课，使全体学生都能完成学习任务。辅导可由教师单独补课、组织学习小组帮助等形式进行。不得进行班级集体补课，不准进行收费补课。

　　检测

　　加强平时的阶段检测，作到"段段清"。树立诚信意识，严格考风考纪，定期检查每一阶段的教学情况，及时查漏补缺。对于掌握不牢固的学生要进行复测。期中、期末检测后要及时进行教学质量分析，针对不足制定改进措施。

　　(3)完善教学评价。

　　继续引导教师学习《课堂质量评价标准》，运用《标准》对教师进行有效的指导，使《课堂质量评价标准》真正成为教师备课、讲课评价小组评课的依据。

　　进行组织优秀课展示活动。(根据实际确定科目及教师)

　　将评价结果纳入到教师考核之中，使课堂教学评价的导向、激励作用得以充分的发挥。

　　(4)继续加强教科研活动的管理，深入开展教学研究活动，向教学研究要教学质量和教师水平的提高。

　　教研组建设(设置及组长同上学期)

　　活动时间：每双周五下午活动(保证1.5小时)

　　活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人;要保证活动时间，有教研活动纪录。

　　活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。

　　初步设想：定期组织教研组长会，交流教研活动经验。

　　整和校本教研、科研和培训工作。针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、课程标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生学习方式的研究。

　　积累校本教研方法。完善教师成长记录，关注教师专业化发展，确定专题，引导教师做好教学随笔。

　　课改年级继续以教研组为依托，坚持集体研究，做好教学随笔的整理反思工作，课改年级教师每月写一份教学案例、课例或论文，不断积累经验。

　　计划新立项"十一五"市级课题一个，组织骨干教师参加课题研究，积极完成所承担任务，提高教师科研水平。

　　(三)加强师资队伍建设，提高教师的整体素养。

　　1、把教师岗位练兵融入到学校的常态工作中，大练教学基本功。做到功在课前，立在课堂，思在课后。要加强教师质量意识管理要通过广泛开"以评促教、以练促学、以带促长、以奖促成"等方式，培养教师课堂教学能力，进一步提高教师教书育人水平。定期开展教师教学基本功大赛，对青年教师教学基本功进行重点的训练和指导。引导教师苦练内功、提高质量。

　　2、提高教师业务水平和教科研能力。加强骨干教师考核与使用，发挥骨干教师的示范和带头作用，促进学校可持续性发展。

　　加强现任骨干教师考核与使用，开展骨干教师"四个一"活动，即：讲一节示范课，指导非骨干教师一节课，做一次专题讲座或教材分析，写一篇高水平论文或案例。没有获得骨干教师称号的教学骨干，要对照骨干教师评选标准，查找不足，确定目标，争取尽快成为骨干教师，提高我校骨干教师比例，最终提高教学质量。

　　3、教师要敬业爱岗，做四有"心"人。即：进取心、责任心、事业心、自信心。

　　4、加强师德师风建设，严格治理"三乱"现象;要求教师遵守工作纪律，以教师的形象自重，团结同事，一心为公，勤勤恳恳的干工作;经常组织教师学习教育法律法规，做到学法、用法、懂法，不犯法。

　　(四)充分发挥学校党的群团组织的重要作用。

　　1、充分发挥党支部的战斗保垒作用和党员的先锋模范作用。

　　2、充分分发挥群团组织在促进教育事业发展中的作用。

　　3、开展好丰富多彩的教职工业余文化生活，按时缴纳工会会费。

　　4、教师要有以校为家的主人翁责任感。树立"校荣我荣，校衰我耻"的意识。

　　(五)抓好校园安全信访管理工作，确保安全和信访工作万无一失。

　　1、完善安全管理制度和预警机制。加强人防、物防、技防建设。明确管理责任，及时消除隐患。

　　2、制订各种红色预案，开展突发事件逃生演练，提高师生自救，互救能力。