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幼儿园小班上学期学期工作计划

时间:2023-05-17 14:39:17 工作计划 我要投稿
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幼儿园小班上学期学期工作计划范文锦集6篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!是时候开始制定计划了。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编帮大家整理的幼儿园小班上学期学期工作计划6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班上学期学期工作计划范文锦集6篇

幼儿园小班上学期学期工作计划 篇1

  新学期开始了,本学期到目前有34位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作计划和教研组计划为依据,制定出以下的班级保教工作计划:

  一、班级情况分析及工作重点

  本学期幼儿人数34人,男孩19名,女孩13名。个别幼儿以前上过幼儿园或托儿所,在生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

  二、幼儿发展目标

  一健康领域

  1、逐步适应幼儿园的集体生活,情绪基本愉快。

  2、在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简单的衣裤、鞋。3、了解简单的卫生知识,愿意接受健康检查,认识五官懂得保护。4、愿意和同伴参加体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。

  二语言领域

  1、学习普通话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用普通话与人交流。

  2、学习安静地听他人讲话,能听懂简单的语言指令并按其行动。3、喜欢念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的认识和感受。

  三社会领域

  1、愿意上幼儿园,能参加幼儿园的活动,愿意亲近老师或熟悉的成人。

  2、乐意和同伴一起游戏,尝试学习分享等待,体验其中的快乐。3、在成人启发下学习关注他人明显的情绪表现,学习关心他人。乐意招呼熟悉的人,学习求助和感谢。4、学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。5、学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。

  四科学领域

  1、在成人引导下,学习发现周围环境中有趣的事物。

  2、乐意用多种感官感知周围的物品、现象,了解物品颜色、大小、形状等明显特征。3、喜欢操作、摆弄。4、亲近大自然,喜爱与学习爱护周围的植物。

幼儿园小班上学期保教<spanhttp://p.kongkongji.com/04/l/allimg/<p>  <strong>五艺术领域</strong></p><p>  1、在成人引导下,能逐渐注意和亲近周围环境中熟悉的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的情绪。</p><p>  2、喜欢听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。3、尝试用自己喜欢的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、提等技能。4、学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜欢打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐游戏。三、教育教学工作</p><p>  1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们教师应做好以下几方面的工作:</p><p>  1开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级情况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、教师、孩子三者之间能尽快熟悉,减轻孩子来园的消极情绪。</p><p>  2给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境3教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。</p><p>  2、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。</p><p>  1认识自己的标记;</p><p>  2学会正确的洗手方法;3能安静午睡,不吵醒别人;4培养良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。</p><p>  3、培养良好的学习常规。</p><p>  1愿意参加各项集体活动,注意力集中;</p><p>  2爱护幼儿园的玩具,不与人争抢;</p><p>  3学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;4学习看书的正确方式,培养幼儿良好的前阅读习惯。</p><p>  4、深入实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的兴趣入手,让孩子主动学习,从而获取各方面的经验,提高综合能力。</p><p>  5、注重活动区活动的.计划,做到学习有序。在活动时,教师将加强对孩子的观察与记录,及时发现问题、了解孩子。</p><p>  6、丰富幼儿一日生活,充分利用每天的音乐活动和文学活动时间,丰富音乐活动和语言活动的形式。</p><p>  <strong>四、卫生保健工作</strong></p><p>  小班的卫生保健工作非常重要,在医务人员的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,坚决杜绝传染病的流行,照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,保证班级幼儿的出勤率。与此同时,坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服,并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境,建立良好的师生关系,将幼儿生理与心理结合起来,促进幼儿的身心健康。</p><p>  在本学期的保健工作中,增强保育员的教育意识,在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识,真正做到保教合一。</p><p>  <strong>五、家长工作</strong></p><p>  在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:</p><p>  1加强与家长的交流与沟通,以填写调查表、家访、约访、电话、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。2按时更换家长园地内容,让家长及时了解本班教学活动内容,取得家长的支持配合,并不断向家长提供新的幼教信息。3鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。</p><p>  <strong>六、具体安排</strong></p><h2>幼儿园小班上学期学期工作计划 篇2</h2>
<p>  <strong>一、班级基本情况分析:</strong></p><p>  本学年我担任小一班班主任,本班共有幼儿20名,男孩14人,女孩6人。在自理方面,能够独立上厕所大、小便。如:</p><p>  1、有些幼儿不能大胆、清楚的表达自己的意愿。</p><p>  2,有些幼儿不能很好的跟同伴一起玩玩具,而是乱扔玩具,或者是和别的小朋友抢玩具。</p><p>  针对我们班存在的优缺点以及个别幼儿的基本情况,遵循小班幼儿年阶段身心发展规律,全面开展各个领域课程教育,让幼儿在幼儿园快乐的学习、生活,帮助他们逐步适应新集体的生活,初步培养幼儿的基本生活能力和良好的学习习惯,从而使幼儿健康、快乐成长。</p><p>  <strong>二、保教工作</strong></p><p>  1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的工作:</p><p>  给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。</p><p>  2、教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感、</p><p>  3、培养良好的学习常规。</p><p>  (1)愿意参加各项集体活动,注意力集中。</p><p>  (2)爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。</p><p>  (3)学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行交流。</p><p>  (4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养,培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感,初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。</p><p>  (5)将玩具归类收好。</p><p>  4、开展丰富多彩的节日活动</p><p>  利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,可以充分的调动孩子们学习的积极性。本学期里,除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等习俗活动外,还将配合幼儿园开展一些亲子活动。灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。教师要细心观察孩子,尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动,</p><p>  (二)教育教学工作</p><p>  (一)语言领域</p><p>  1、针对小班幼儿语言方面与同伴欠沟通,语言表达不是很清楚,我们主要创造一个自由、宽松的语言环境,鼓励幼儿能用简短的句子回答问题,表达自己的意思。把语言教学活动贯穿在游戏活动中,让孩子们在游戏中提高语言表达能力,自由发挥其角色,自由的去表达,开心的交流。</p><p>  2、养成注意倾听的习惯,发展语言理解能力。</p><p>  3、在平常说话时,及时纠正幼儿错误的发音。</p><p>  (二)健康领域</p><p>  1、针对小班幼儿年龄小,自理能力差的特点,让幼儿养成良好的常规是很有必要的,分组去洗手上厕所;喝水时要排队等。让幼儿在集体活动中逐渐形成持秩序感。</p><p>  2、在运动、外出、日常生活中,逐步学会简单的自我保护。通过各种游戏引导幼儿参加集体活动,本学期主要引导性格内向的幼儿能积极参加各种活动,主要措施是教师通过组织幼儿集体活动或有趣游戏,让幼儿感受集体的快乐,热爱自己的集体,能大胆的表现自己的各种心情。</p><p>  3、将走、跑、跳、钻、爬等技能编成有趣的游戏。让幼儿在玩中增强体质,锻炼全身的协调性和灵活性。</p><p>  4、引导幼儿正确学习照顾自己、保护自己。</p><p>  (三)科学领域</p><p>  1、小班幼儿对周围事物了解的非常少,我们这学期所开设的.课程是以引导幼儿对身边常见事物和现象的特点产生兴趣和探索的欲望为主要内容。</p><p>  2、观察常见的个别动物、植物和无生命的物质的外部的明显特征,并初步了解他们与自身生活的关系。</p><p>  (四)艺术领域</p><p>  美术绘画</p><p>  1、愿意参加绘画活动,体验绘画的快乐,养成大胆作画的习惯。</p><p>  2、认识油画棒、水彩笔和图画纸等绘画工具和材料,掌握它们的基本使用方法。</p><p>  3、大胆涂鸦,尝试用点、线来表现简单的形状。观察各点的大小、形状,线的长短、粗细、曲直等不同形态,感受线条的丰富性和形态美。</p><p>  4、知道红、黄、蓝等颜色,对色彩敏感,初步学会自由选用喜爱的颜色作画,尝试手掌印画、手指点画。</p><p>  手工</p><p>  1、对手工活动感兴趣。</p><p>  2、初步掌握撕、搓等纸工技能。</p><p>  3、能愉快地玩泥:团、搓、压等。</p><p>  欣赏</p><p>  欣赏大班幼儿的作品,喜欢看色彩鲜</p><p>  音乐歌唱</p><p>  1、喜欢自己唱歌,也喜欢和同伴一起唱歌,体验唱歌的愉悦。</p><p>  2、初步学会用自然的声音唱歌,学习正确的唱歌姿势。对歌曲的开始和结束作出反映。</p><p>  3、能感受并基本表现歌曲的形象和情感。</p><p>  尝试理解并表现歌曲的形象和情感。</p><p>  演奏活动</p><p>  1、探索发现两种简单易掌握的打击乐器的音色及演奏方法,并知道他们的名称。</p><p>  2、养成正确使用、轻拿轻放打击乐器的良好习惯。</p><p>  韵律活动</p><p>  1、喜欢参加集体的韵律活动和音乐游戏。</p><p>  2、能随音乐做简单的动作。</p><p>  3、初步体验用动作、表情、姿态与他人交流。</p><p>  欣赏活动</p><p>  1、能喜欢倾听周围生活中的各种声音,在老师的提示下,安静倾听音乐。初步感受音乐特点并理解其基本内容和情绪。</p><p>  2、能初步听辨、感知音乐的速度变化。</p><p>  3、能初步感受摇篮曲的特点。</p><p>  (五)社会领域</p><p>  自我意识</p><p>  1、知道自己的性别、姓名和年龄,知道自己是和别人不同的。</p><p>  2、学做自己能做的事,能自己吃饭、睡觉、做操等,遇到困难时会寻求帮助。</p><p>  人际关系</p><p>  1、愿意和同伴一起玩耍,保持愉快的情绪。</p><p>  2、学说常见的礼貌用语。</p><p>  3、了解幼儿园里为自己服务的人,知道他们工作很辛苦。</p><p>  社会文化</p><p>  在过新年等活动中,感受节日的欢乐气氛。社会规则1、听懂老师的指令,并能按指令做事。知道一日生活中的主要环节的要求。2、知道轮流玩,不干扰和妨碍别人的游戏活动。3、游戏结束时,能将玩具放回原处,不把玩具带回家。4、学着轻轻说话,轻放物品,不大声吵闹。社会环境1、喜欢来幼儿园,表叔适应幼儿园的生活。2、了解并喜欢自己的幼儿园。</p><p>  <strong>三:家长工作:</strong></p><p>  在本学期的家长工作,我班重点以“尊重家长”为原则,提高教师的“服务意识”,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:</p><p>  (1)期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作。</p><p>  (2)加强与家长的交流与沟通,以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。</p><p>  (3)按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。</p><p>  (4)鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。</p><p>  (5)做好接送工作。来园和离园时,请家长注意幼儿的安全</p><p>  以上是本学期小班工作计划,我们会努力做好</p><h2>幼儿园小班上学期学期工作计划 篇3</h2>
<p>  <strong>一、基本情况分析:</strong></p><p>  本学期,小班组共有14个班级,42名教师。其中新教师11人,新保育员3人。新教师多数都是刚从师范院校毕业,刚来幼儿园,对幼儿园的工作制度不了解,缺乏管理经验和教育经验,需要老教师的帮助和指引,但是他们有极大地工作热情。所以,我们要激励老教师指引、帮助、包容、新教师,为新教师做好榜样。同时也让新教师虚心好学,勤学苦练,尽快成长,独挡一面,这样才能形成良好的班集体,保证各项工作圆满完成。</p><p>  <strong>二、 指导思想:</strong></p><p>  本学期,面对社会、家长、园领导的高度期望和信任,小班组全体教师自加压力,将在园长室的领导下,以《幼儿园工作规程》《纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》精神为指导,根据幼儿身心发展特点和实际发展水平,以正确的教育观、儿童观为指导,创造性地开展各项工作,促进幼儿健康、和谐、全面发展。让孩子喜欢上幼儿园,让家长满意。根据教研组的指导,大胆进行区域游戏改革,重视保育工作,提高保教质量,促进教师的专业成长。同时,严格执行和完成各科室下发的各项任务,遵守工作纪律,形成健康、团结、向上的小班组教学团队。</p><p>  <strong>三.工作目标:</strong></p><p>  1.教师以满腔的热情,投入工作,热爱幼儿,服务家长,孩子高兴,家长满意。</p><p>  2.以正确的教育理念,管理、教育幼儿,养成良好的学习习惯和生活习惯,促进幼儿健康全面的发展。</p><p>  四、主要措施:</p><p>  (一)以身示范,吃苦在前,做好领导和教师的助手。</p><p>  作为刚担任年纪主任的我,要拜领导为师,勤学好问,认真对待各项工作,腿脚快、口眼勤,发现问题,及时督查纠正,做到有布置、有检查,第一时间传达处理上级任务,以最快速度完成各项工作。而且要经常深入年级,了解教师所需,及时提供帮助,反映给领导,以致更好地完成教育教学工作。</p><p>  (二)加强老教师的`引领作用与责任,创建良好的班集体。</p><p>  1. 要充分发挥资深教师的引领作用,从帮带的目标、重点、计划着手,具体在教学业务能力、工作实践能力、班级管理能力等方面对新教师进行互帮互助。</p><p>  2. 作为新教师要虚心好学,不耻下问,不断加强理论学习,逐渐提高自己的理论与实践能力。</p><p>  (三)重视新生入园工作,爱心、细心关注每位幼儿。</p><p>  三位教师从接触新生第一天起,对每一位小朋友进行正面和侧面的了解。不仅要全面、深入、细致地了解每一位幼儿生活习惯、兴趣爱好、个性特点,更要的了解幼儿的家庭情况,父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等。同时,还要向家长介绍幼儿园的基本情况,孩子入园的一些准备工作,取得家长的积极配合,让孩子喜欢上幼儿园。</p><p>  (四)重视常规检查,养成良好的工作作风。</p><p>  一日活动的高效开展是幼儿园保教工作质量的重要保障,加强班组内部管理,组织教师认真学习出勤,请假制度等考核细则,分清任务,明确要求,强化一日常规管理。常规检查一周两次,督促老师按计划、周计划表组织每次活动;按计划进行业务大检查,检查备课、家长反馈材料、爱满家园、幼儿作业、环境创设、区域游戏活动开展等。每周召开一次班组会,回顾总结布置近期工作,听取大家合理化建议。鼓励教师个性发挥,创造性的开展工作。</p><p>  (五)以研促教,提升教育教学水平。</p><p>  1.组织教师参加业务学习,深化主题教学研究。</p><p>  每个月,都要组织教师参加业务学习,提升教师业务素质。根据本班幼儿情况,灵活使用《多元整合主题课程》,重视主题墙,区域活动的创设,以年级组为单位,围绕同一主题游戏和同一个活动,进行施教和研讨,以提升教师理论水平和组织能力。</p><p>  2.认真开展青蓝工程。</p><p>  年级主任协助分管园长,做好新教师青蓝结对帮扶工作,体现以老带新、以经验丰富教师引领个别不足教师成长,深入班级对出现的模糊有争议的问题,组织教师研讨,以达共识,有效推进教师保教水平。</p><p>  3.注意听课、侧重评课。在听课、评课研讨活动中,找差距、寻不足,在教研周研讨中收获专业知识,促进专业成长。</p><p>  (六)注重家园联系,开展家长工作,办家长满意的班级。</p><p>  家长工作至关重要,家庭与幼儿园好比一车两轮,缺一不可。本学期小班组将开展多种形式家长工作。如:重视入园、离园接待工作、认真填写家长园地,合理使用校信通、召开家长会、认真填写爱满家园,利用幼儿园网站等,让家长了解孩子的在园情况,了解教师的工作,以达到家园同步教育的有效性。</p><h2>幼儿园小班上学期学期工作计划 篇4</h2>
<p>  新的学期来临了,为了使自己本学期的工作进行的有的放矢,促进幼儿全面和谐地发展,特拟定工作计划如下:</p><p>  <strong>一、班况分析:</strong></p><p>  本班幼儿是新生小班幼儿,有少数幼儿未满3岁。他们来自不同的家庭,生活行为习惯各不相同,大多数孩子在家受家人宠 爱,以自己为中心,对父母或祖辈的依赖性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发现幼儿的情绪普遍不够稳定,自理能力和行为习惯普遍较差,如:早上入园会哭闹;不会自己吃饭、不会入厕;有的个性强,形成了许多坏习惯,时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为;有的不合群,任性;有的比较难融入集体活动,没有形成规则意识,集体活动的时候,喜欢自由的单独活动……为了使这些孩子们尽快稳定情绪,适应幼儿园集体生活,养成良好的.行为习惯,形成良好的常规意识,我们把更多的精力投入到工作中去,使每位幼儿都能愉快的生活。</p><p>  <strong>二、目标:</strong></p><p>  1、培养幼儿基本的自我生活服务能力,养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵守各项常规,能较好的适应幼儿园的环境。</p><p>  2、以班级的实际情况出发,开展丰富多彩的德育活动及班级活动,培养孩子具有一颗爱身边的人、事、物的美好的心。</p><p>  3、开展多种多样生动活泼的活动,努力激发幼儿对幼儿园生活和学习的兴趣。</p><p>  4、建立互相尊重、互相接纳的家园合作关系,使全班每一位家长都能对我们的工作表示满意。</p><p>  5、加强自身专业学习,不断提高专业素质。</p><h2>幼儿园小班上学期学期工作计划 篇5</h2>
<p>  <strong>一、概况分析</strong></p><p>  本学期,我们小班年级组共二个班级,四位老师,其中两位青年老师,她们富有活力,对工作充满热情。根据园务计划,这学期我们的主要目标是结合主题活动进行区角活动与环境的创设,通过一课三研活动提升老师对教育活动的设计和组织能力,在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。因此,我们年级组的每一位老师都需要认真学习,使老师都能在业务上有所提高。</p><p>  <strong>二、指导思想</strong></p><p>  坚持理论联系实际的原则,根据小班年龄特点,通过一课三研的活动形式、互相学习,不断提升老师把握教材、实施教材的能力,提高教学质量。通过学习理论,并联系实际,设计与主题活动相符合的区角活动,使幼儿在玩中学。</p><p>  <strong>三、工作重点</strong></p><p>  一、在实践中逐步积累符合课改精神,并有课程特色的科学活动教育内容。</p><p>  二、区角与主题活动的环境创设及老师在活动中的观察。学习理论,希望借助于理论的学习,以及联系实际的讨论来帮助每位老师对区角环境创设有一个比较清楚的认识,把握好区角环境创设的方向,根据主题活动有选择地设计区角,抓住区角活动中的目标,观察要点,能根据主题活动的需要有目的的添加材料创设适合的环境,通过老师的深入观察、适度的引导,引发孩子与环境的互动、与同伴的互动、与成人的互动,鼓励孩子大胆探索。</p><p>  三、发挥每个老师的自身特长,为青年教师提供展示才华的机会,鼓励青年教师大胆创新,勇于尝试。由于年级组中有新老师,希望通过本学期的工作,加强老师与老师之间、班级与班级之间的沟通,尽可能缩短磨合期,培养工作中的默契,从而提高工作效率。</p><p>  四、开展“一课三研”的观摩研讨,针对提问设计和课堂随机表现对教师教学行为进行具体的分析,在反复实践中提升教师专业技能。</p><p>  五、教师定期向家长开设半日活动,使家长能全面、及时地了解幼儿园的教学安排,并积极寻找家园配合的多种途径,引导家长自觉投入各项活动。</p><p>  <strong>四、教育目标</strong></p><p>  一、开展丰富多彩的年段、班级活动,组织各种活动提高幼儿各方面的能力,如“老师辛苦了“制作贺卡送老师的活动”,让幼儿了解老师的辛苦,对老师有感恩的心,力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里。</p><p>  二、本学期的重点是继续培养对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为习惯的养成。</p><p>  三、年段组收集并制作教玩具,各班资源共享。</p><p>  四、及时制定并修改充实活动内容;创设团结互助、积极向上的学习氛围:一月两次进行教学工作交流及理论学习,不断的充实自己理论分享教师之间的经验,挖掘教师的'潜能。</p><p>  五、努力形成开放式的教学环境,养成进姐妹班听课的习惯,互相取长补短</p><p>  <strong>五、内容与措施:</strong></p><p>  一、按节日开展探究自主学习活动:</p><p>  (1)融于主题背景之中的节日探究自主活动,一系列活动:《月儿圆圆。》、《秋天的水果》等。</p><p>  (2)增强幼儿自我计划的意识和能力,将幼儿的自我计划拓展至一日生活之中:改进自主区域地图,供孩子直观了解;改进操作表格供孩子自我选择和计划。</p><p>  二、积极参加理论、业务学习,更新教育观念。</p><p>  本学期,我们年段教师将积极参加学校组织的各项政治、业务学习,在《指南》的引领下,用新的人才观、教育观、质量观、教材观和现代教育理念指导教学改革。树立爱岗敬业,为幼教事业献青春的理想。坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则,有机结合主题教学和领域教学,充分利用家长资源,密切家园等多方面的联系,以“幼儿为本”,促进幼儿身心和谐的发展,为幼儿的一生发展奠定基础。</p><p>  三、建立教师班级档案</p><p>  (1)班级管理业务档案:各班教师做好班级档案记录,档案内容包括:班级概况、班级环境、班务计划、班级成长档案、班级活动、家长工作、班级消毒记录,班级花名册、班级幼儿接送名单、班级一日记等等。</p><p>  (2)教师个人业务成长档案:各类活动计划、我的公开教学、我的经验反思(教养随笔、经验反思)、我的环境创设、我的观察记录、我的主题活动。我的家长工作、其他。</p><p>  (3)规范教师学习行为,要求教师每周都看些关于教育的书籍并进行摘记。</p><p>  四、以各种活动为载体,提高年段的凝聚力。</p><p>  本学期,我们将开展争创“文明班级”活动,开展“讲礼貌、讲安全、讲卫生、爱劳动”等评选活动,积极开展班际、段际、园际间的各种互动活动,加强各际间的沟通与交流。鼓励幼儿积极参与形式多样、丰富多采的活动,在活动前集体讨论确定各活动开展的内容、方式和方法,集思广益提高年段教师的凝聚力,在活动中提高幼儿的能力及素质。</p><p>  五、保教并重,培养幼儿良好的习惯。</p><p>  (1)小班阶段,正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此,我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度,通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活,并且能基本完成教师提出的常规要求。</p><p>  (2)各班将抓好班级日常性保教工作,使幼儿在日常生活活动中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展,并结合小班幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。</p><p>  (3)加强幼儿自理能力的训练,培养幼儿逐步学会自己穿脱衣服、鞋袜,在成人的提醒下懂得收拾玩具。</p><p>  <strong>六、家园共育,促进幼儿更好地发展。</strong></p><p>  一、设立个性化专题教育,满足家长的多向选择,实现开放式家园互动。</p><p>  二、继续提升服务理念,完美家园关系,形成高合力的家园一体化教育。</p><p>  三、开放优质资源,营造自我学习的良好氛围,促进家长的自我成长。</p><p>  <strong>具体活动</strong></p><p>  10月幼儿插塑比赛</p><p>  11月幼儿早操比赛,</p><p>  12幼儿古诗词比赛</p><p>  1月穿衣比赛</p><h2>幼儿园小班上学期学期工作计划 篇6</h2>
<p>  23名孩子、2名老师和流动的保育员小组组成了我们小(二)班这个大家庭。我们班组成员本着同一个目标:让每一个孩子健康、愉快地生活,全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童而努力。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。现以园务计划为依据,制定出以下的班级工作计划:</p><p>  一、班级情况分析及工作重点:</p><p>  本学期幼儿人数 23 人,男孩 12 名,女孩 11 名,通过入园后的观察,部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础,但也有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在一定差距。因为幼儿的年纪小,个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活,有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐,再加上大多数的幼儿是家中的独子,倍受家人的宠爱,比较任性,娇气、霸道,依赖性强,同伴之间不知道谦让,团结友爱。针对以上情况,本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯,提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来,让幼儿得到全方位的发展。</p><p>  二、主要工作任务:</p><p>  (一)保教工作</p><p>  1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪,我们做好以下几方面的工作:</p><p>  ( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境,使幼儿高高兴兴地上幼儿园,愉快地参加各种教育教学活动。</p><p>  ( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子,消除他们的陌生感。</p><p>  2 、培养幼儿良好的生活常规,提高生活自理能力,做到生活有序。</p><p>  ( 1 )认识自己的标记。</p><p>  ( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。</p><p>  ( 3 )能安静午睡,不吵醒别人。</p><p>  ( 4 )培养良好的进餐习惯,能自己吃饭等。</p><p>  ( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。</p><p>  具体的做法:</p><p>  ( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透,尽量多的.提供幼儿自我服务的机会,营造充满欢乐、和谐的班级氛围。</p><p>  ( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛,在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。</p><p>  3 、培养良好的学习常规。</p><p>  ( 1 )愿意参加各项集体活动,注意力集中。</p><p>  ( 2 )爱护幼儿园的玩具,不与人争抢。</p><p>  ( 3 )学会用语言表达自己的意愿,能用语言和同伴、老师进行交流。</p><p>  ( 4 )注重感情教育和语言表达能力的初步培养,培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感,初步使用 “ 早、好、再见 ” 等礼貌用语。</p><p>  ( 5 )将玩具归类收好。</p><p>  4 、开展丰富多彩的节日活动</p><p>  利用节日开展形式多样丰富多彩的活动,充分调动孩子们学习的积极性。本学期里,除了开展主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞,元旦,春节等习俗活动外,还将配合幼儿园开展一些亲子活动。</p><p>  5 、在保健老师的指导下,严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作,定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境,在工作中加强对幼儿的生活照顾,将幼儿的身心健康放在首位。</p><p>  具体的做法:</p><p>  ( 1 )教师要细心观察孩子,发现身体不适及时通知家长,请医生查看、诊治。</p><p>  ( 2 )照顾好生病的孩子,定时定量给幼儿喂药,尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动,并为汗湿衣服的幼儿更换衣服。</p><p>  ( 3 )气候多变时,请给幼儿带一件小外衣,以防着凉感冒。</p><p>  (二)教育教学工作</p><p>  1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点,精心设计幼儿的一日活动,并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心,让每个孩子都有表现自己、展现自己的机会。</p><p>  2 、本学期重点是培养幼儿良好的常规,要坚持正面教育的原则,辅以游戏、集体、自定规矩等方法,促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成,并不断加以巩固。</p><p>  3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角,利用身边的自然物、废气物品自制教玩具,丰富幼儿的生活、游戏内容,根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料,促进幼儿的发展。</p><p>  4 、利用图片、故事等形式,对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育,通过中国传统文化节日教育,培养幼儿初步的爱国情感,热爱集体,懂得不能为了自己而影响别人。</p><p>  5 、积极参加教研组活动,吸收和借鉴有关课改新观念。实施教研计划,进行阶段记录,反馈,期末做出专题总结及交流。</p><p>  (三)家长工作:</p><p>  本学期的家长工作,我班重点以 “ 尊重家长” 为原则,提高教师的 “ 服务意识 ” ,加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作:</p><p>  ( 1 )期初召开家长会,向家长介绍班级主要工作。</p><p>  ( 2 )加强与家长的交流与沟通,以电话、接送时的交谈、幼儿成长档案等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。</p><p>  ( 3 )按时更换家长园地内容,让家长了解本班教学大纲不断向家长提供新的幼教信息。</p><p>  ( 4 )鼓励家长积极参加亲子活动,参与助教,发挥家长的作用。</p><p>  ( 5 )做好接送工作。来园和离园时,请家长注意幼儿的安全。</p><p>  三、每月工作安排:</p><p>  九月份:</p><p>  1、做好开学报名收费工作,更换家长园地。</p><p>  2、稳定幼儿的情绪,加强常规管理和良好习惯的培养。</p><p>  3、制定班级学期工作计划、安全工作计划等。</p><p>  4、学习早操。</p><p>  5、完成接送卡的制作,并下发到家长手中。</p><p>  6、配合卫生院检查幼儿的接种情况。</p><p>  7、重点进行一次常规教育和两次安全教育。</p><p>  8、参加迎“十一”活动。</p><p>  9、填写并发放《宝宝成长记录》。</p><p>  10、迎接本月的环创评比。</p><p>  十月份:</p><p>  1、继续做好环境创设等有关工作。</p><p>  2、做好准备迎接县各部门安全、卫生督察。</p><p>  3、重点进行两次安全教育</p><p>  4、填写并发放《宝宝成长记录》。</p><p>  5、迎接本月的环创评比。</p><p>  十一月份:</p><p>  1、小班自理能力比赛:叠被子。</p><p>  2、迎接一日活动随机调研。(重点:区域游戏)。</p><p>  3、重点进行两次安全教育。</p><p>  4、填写并发放《宝宝成长记录》。</p><p>  5、迎接本月的环创评比。</p><p>  十二月份:</p><p>  1、迎接随机抽查保育员一日工作流程。</p><p>  2、加强冬季锻炼。</p><p>  3、填写并发放《宝宝成长记录》。</p><p>  4、重点进行两次安全教育。</p><p>  5、迎接本月的环创评比。</p><p>  一月份:</p><p>  1、做好各类总结、资料整理上交等期末各项结束工作。</p><p>  2、写好幼儿汇报单,对幼儿进行寒假安全教育。</p><p>  3、迎接一日保教工作调研。</p><p>  4、重点进行两次安全教育。</p><p>  5、评选好孩子。</p><p>  6、迎接本月的环创评比。</p><p>  ⑵安全方面:</p><p>  周次 内容</p><p>  一   常规教育</p><p>  三   安全教育:安安全全玩滑滑梯</p><p>  五   安全教育:小小交通警</p><p>  七   安全教育:玩的健康</p><p>  九   安全教育:不要跟陌生人走</p><p>  十一  安全教育:安全用电</p><p>  十三  安全教育:危险的地方不能玩</p><p>  十五  安全教育:防溺水安全教育</p><p>  十七  安全教育:手划破了,怎么办</p><p>  十九 安全教育:不乱吃东西</p><p>  二十一 安全教育:新年到放鞭炮</p><script>s(

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