当前位置:空空范文网>实用文档>工作总结>小学上学期教育工会工作总结

小学上学期教育工会工作总结

时间:2023-10-22 08:37:43 工作总结 我要投稿
  • 相关推荐

小学上学期教育工会工作总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律,快快来写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢?以下是小编为大家整理的小学上学期教育工会工作总结,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学上学期教育工会工作总结

  20xx年,学校工会在区教育工会和学校党支部的正确领导下,在学校各部门的大力支持下,坚持以教学为中心加强教师队伍建设,以维护职工合法权益为根本职责,以教代会为主要方式推进学校的民主管理,以文体为载体推进学校精神文明建设,以为教职工办实事为己任,努力为大家排忧解难。在全体工会会员的共同努力下,圆满完成了年初制订的方案,为创立和谐校园。平安校园,做出了积极的努力,取得了一定的成绩,现总结如下:

  一、抓标准,加强组织建设

  〔一〕加强工会组织的建设。

  随着工会工作的全面展开,本学期教育工会将把工作摆在学校开展的重要位置,做到年初有布置,年中有检查,年末有考核。另一方面,根据形势的需要,拿出新载体,开展好活动。广泛开展宣传活动,通过播送。悬挂横幅。张贴标语。刊登板报。墙报等,进行全方位。多层次的宣传发动,稳扎稳打。步步为营,取得了良好的成效。

  〔二〕努力提高教职工的政治素质。

  组织教职工认真学习中共全会精神,学习新的>,学习老师先进事迹,开展教职工征文和演讲比赛等活动。一系列活动的开展,促进了学校物质文明。政治文明和精神文明的协调开展,使广阔教职工的政治思想觉悟,教师道德素质有了较大提高。

  二、抓维权,发挥工会作用

  维权是工会工作的重中之重。必须维护好教职工的合法权益,才能把教职工的积极性引导好。保护好。发挥好。我们通过推行一系列的行动,维护职工的合法权益,调动职工的积极性。

  〔一〕推行平等协商。学校民主管理。教师参政议政,民主管理学校,提高了教职工的主人翁地位。参与学校民主管理,积极为学校开展献计献策。学校工会组织全校教职工开展我为学校教育开展献一计活动。本次活动共收集到96条金点子,并将建议分类整理,提供应校领导决策。

  〔二〕积极探索职工民主管理新路子。深化校务公开制度,促进学校民主建设。校务公开坚持做到制度化和标准化。校园内和校门口专门设立了校长信箱,随时接受广阔师生和家长的意见和建议,以及咨询和投诉。

  〔三〕以送温暖为载体,为困难职工办实事。一年来,学校工会共走访。慰问。探望教职工。退休教师。民办保养人员及老员工18人次,发放各种慰问金。慰问品。参加了5位教师的婚礼,为新婚教师送去了祝福;慰问贺喜了二位做产女教师;召开了青年教师座谈会,为他们解决了一些生活困难;还为每位教师发放蛋糕,送去生日的祝福;教师节和三八节分别送上节日的礼物,使老师们感到特别的温馨和快乐。学校牢固树立群众利益无小事的思想,及时向学校反映民情民意,努力为教师办实事。办好事。送温暖。并利用网络,向教职工宣传工会知识。工作动态,积极向区教育信息网提供信息报道,宣传我校工会工作,提高学校知名度。

  三、抓载体,增强工会活力

  〔一〕以劳动竞赛为载体,教师清雪行动,调动教职工积极性。

  〔二〕开展羽毛球大赛。卡拉ok大赛等文娱活动,丰富职工文化生活。

  〔三〕组织教师平山游,增长教职工见闻。

  〔四〕继续开展每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子的健康幸福工程。落实教职工健身强体。愉悦身心的各项措施,使我参与,我健康,我快乐,我奉献的理念深入人心。一年来,教师们坚持每天参加早跑锻炼;大课间时间开展跳绳。踢毽子。打羽毛球。打篮球。打乒乓球。打排球等社团文体活动。大家积极参与,参与面到达95%以上,增强了教职工的体质。

  〔五〕开展读书活动,提升我校教职工的教育内涵,形成科学教育。幸福教育整体气氛的内在推动力。为此学校工会自今年六月便如火如荼地开展起幽幽书香砺吾志,琅琅书声伴我行教职工读书系列活动,促使教职工养成终生学习的人生态度,努力成为新时代科研型。学者型的人民教师,并为营造学校书香校园建设及镇海教育事业科学。快速地开展作一份应有的奉献。在教师师德征文评比活动中,我校伊志伟老师和徐丽老师的师德征文荣获区一等。 〔六〕总结评比,通过文明办公室评比,创设一个更加舒适。高雅。文明。健康的工作和生活环境。,形成团结。协作的工作作风和良好的人际关系,提高了教师综合素质。

  以上是一年来学校工会工作的汇报,我校工会在上级工会和校党支部的领导下,立足学校实际,充分发挥工会自身的优势,取得了一定成效,但是工作中也存在着缺乏,今后将扬长避短,努力进取,开拓创新,争创更好成绩。