二年级中队工作总结

二年级中队工作总结通用

　　总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编整理的二年级中队工作总结通用，希望能够帮助到大家。

　　班主任工作是琐碎，繁忙的，但也能从中体验到做老师的欢乐。闻名的教化改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教化作用。形成一个良好的班集体，须要每一位班主任做大量深化细致的工作。在这个学期里，为搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高少年儿童德、智、体、美、劳多方面的素养，我是这样做的：

　　1、耐性、关切是根本。

　　二年级学生由于年龄小，常常出现一些不合常规的小插曲：比如间或出现值日不刚好，作业没能按要求去做，或是作业书写不仔细，也或是同学之间发生点小冲突，学习没有动力等……但我经常要求自己对待学生要既要严格要求又要有耐性，要不偏不倚，仔细对待，明辨是非。当然还要有亲情，任何学生出现不舒适都会得到我的关切。要么给她刚好料理一下，比如流鼻血用冷水拍拍后脑勺；拉肚子用手轻轻捶捶背，坚持不住时要么送其回家，要么与其家长联系，等到学生康复回来还要刚好地给他补课。

　　2、以身作则为榜样。

　　我要用自己的人格和工作焕发学生的生命力，平常我要求学生做事做仔细，首先我自己要做到，而且要做的更好，我要求学生能够敢于承认自己的错误，我自己也要在学生面前敢于面对我自己的不足，让学生看到敢于正视自己的不足是可敬的；以此来树立他们自信念。如上课写板书要规范、工整；上课说错话或写错字，在学生面前要敢于承认等等。

　　3、激励是金。

　　经常对他们取得的点滴进步加以确定刚好表扬。让每个学生都能深深体会到老师在关注着他。做错事会受到老师指责，做了正确的事会得到激励。也就是学生的一举一动老师都会看到。我要使他们具有追求丰硕果实的进取精神；我还要留意激发学生的学习爱好。采纳多种多样的教学方法进行教学，注意与学生之间的情感沟通。当学生在学习、行为习惯等方面取得一点进步我刚好激励。要真心实意地让学生看到自己的闪光点和健康向上的生命力。

　　4、培育学生的良好的习惯。

　　培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。由于我班学生淘气的比较多，所以，本学期，我结合学校的班风量化评比，常常利用班会课和品德课，教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课发觉某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树榜样，发觉不良现象刚好订正。要求学生执行《小学生行为规范条例》和《小学生守则》，并实行班干部分工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之八、九十以上的同学都能做好，但还有四五个纪律观念薄弱者常常要老师教化才做好一阵儿，以后还要加强教化。

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