四年级下学期工作总结
总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，因此我们要做好归纳，写好总结。你想知道总结怎么写吗？以下是小编为大家收集的四年级下学期工作总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四（1）周均爱时间如流水，一个学期的教学工作就这样结束了。回顾这一学期的语文教学工作及班主任工作，真是既忙碌，又充实。现将一学期以来的工作做以下总结。
教学方面：
一、培养学生良好的学习习惯。
1、继续培养学生良好的学习习惯。
针对学生的好胜心强的特点，为表现出色的同学真填写表扬卡，并在班会及校园广播中进行表扬鼓励，以此促进学生自觉的学习，逐渐养成良好的学习习惯。
2、教学生学会学习。
教学生学会预习，学会听课，学会做作业。每学一篇新课文之前，根据课文内容进行常规预习，搜集相关资料，补充对课文内容的介绍。刚开始有一些同学不知道怎样预习，我就请预习做得好的同学讲自己的经验，对这些同学是很大的促进。对学生的作业从格式到内容进行规范，提高作业美观度，班级中涌现出来了许多书写进步较大的同学。
3、注重阅读能力的培养。本学期利用饭后时间，鼓励学生多加阅读课外书籍，让学生从中学习积累好词佳句，并随时写出自己的读书感悟，不仅使学生拓展了视野，而且为习作积累了素材。
二、提高课堂效率。
1、注重新课的导入
在教学中，注重激发和培养学生的学习兴趣。在导入新课中，让学生一上课就置身于一种轻松和谐的氛围中，我就要根据不同的课型，设计不同的导入方式，时而讲个故事，时而围绕课题发问采用激发兴趣，设计悬念等形式更好地激起了学生的求知欲。
2、重视品读感悟
教学中注意抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的内涵。同时，让学生在感悟的基础上，根据不同的课文采用“说一说”，“演一演”，“画一画”等形式，使学生身临其境，使学生真正成为学习的主人，不仅掌握了书本知识，更提高了语文素养。
三、加强作文能力的训练
教学中，充分发挥文本作用，以单元作文教学为主，围绕本单元的主题，在学习单元中的课文时就注意引导学生把握例文的精彩之处。在引导学生写作时就有理有据，有了很好的示范。注重作文的修改，“好作文是改出来的”，学生写好作文后，先有自己修改，再以小组为单位交流修改，与此同时提出要求，学生结合要求再次对自己的作文进行修改，完成后誊写有老师评改，再反馈给学生，使学生清晰地明白自己的习作的得失，这样经过训练后，大部分同学的作文水平大大提高。
四、加强培优补差工作，全面促进学生发展
为了促进每一位学生能在原有基础上都有所提高，我着重“抓两头，带中间”，注重培养优生帮助差生。在班级中开展“扶贫帮困”的活动，激励学困生树立信心，课内多给他们创造机会，课外耐心辅导，以此激起他们学习的兴趣。同时及时与家长沟通，取得家长的支持，监督学生认真完成家庭作业，由小组长对背诵、基础作业进行及时检查，帮助学困生尽量缩小与其他同学的差距。
班主任工作方面：
一、热爱学生，尊重学生，相信学生。
本学期我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班干部例会，要求班干部敢想，敢做，不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性，调动了班干部的积极性。
二、以身作则，为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力不够的四年级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说：“谢谢你”之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响有益学生的发展。
三、加强思想教育
班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周的班会，结合国旗下讲话的内容，在班会课上做相应的安排。
四、加强班级管理，培养学生能力。
良好习惯的培养是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。因此尝试以下的做法：
1、清洁卫生个人责任制。
卫生由个人负责，采用互帮互助的方法，你来早了帮我，我记得下次一定帮你。打扫完毕后，将卫生用具放回原位，值日班长监督，然后在卫生值日本上作好相关的记录。
2、鼓励学生展示自我，树立自信
小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的校内外活动中，我不失时机地鼓励孩子，增强其自信。
3、加强家校联系。
一直以来，我经常与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，家长会时与所有家长沟通了孩子的情况。努力方向与措施：
1、进一步加自身的学习，在实践中不断反思、总结。
2、进一步落实培优辅差工作，要切切实实抓好基础知识。
3、在教学中重视学习方法的指导，特别是写作方法的指导。
4、多与学生家长沟通，共同关爱、教育学生。
以上就是我个人在工作中的一点得失体会。当然我做得还很不够，有待于进一步提高，相信在以后的工作中，我将会以更大的信心和热情投入到其中。
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