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教师个人工作总结

时间：2024-04-30 07:02:56 工作总结我要投稿

[经典]教师个人工作总结15篇

　　总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不如我们来制定一份总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？以下是小编帮大家整理的教师个人工作总结，希望对大家有所帮助。

[经典]教师个人工作总结15篇

教师个人工作总结1

　　一、师德优良

　　作为初中生物教师，我始终能做到认真学习、贯彻党的教育教学方针政策，时时处处注意言传身教，为人师表，做到言正心善，处处给学生留下良好的教师形象，这一点我从来就没有忽视过，这是作为一名人民教师所不能忽视的。

　　二、教育教学

　　教育教学是学校工作的核心，也是检验教师工作的关键。一年来，我担任了七年级三个班级的生物教育教学工作，由于生物不允许布置课外作业，于是我积极探索教育教学规律，践行课改，具体表现在：

　　1、认真备课，钻研教材，参阅各种有益资料，力求深入把握教材，结合学情，编写教案；能在上课完成的内容绝不拖到课下，甚至课下的`问题能做到课上完成。

　　2、狠抓课堂教学实效。针对七年级学生特点，坚持学生为主体，教师为主导，教学为主线，讲练结合，抓重点，突破难点；对于上课不认真听课的学生我也是耐心教育，和家长一起做思想工作，批评和说服教育相结合，也是在这一年中付出了很多的心血。

　　3、注重课后反馈和反思，针对问题，及时修改教案，修正教学方法和手段。作业批改及时认真，有的放矢，力求做到效果完美；

　　4、积极参与教研，博采众长，提高自身的教育教学能力，弥补自身的不足。

　　三、工作业绩

　　这一年来，我还承担了三个班的生物课程，备课组长。在教学中，我做到精心备好每一节课，努力提高学生的学习能力，动手动脑能力，以及创新能力，精选每一道习题，做到既不耽误学生时间又能提高学生成绩，这样就不会增加学生的课外负担。由于生物课的特点，边缘性题目较多，于是上课中要大力提高学生的学习效率，多数时间能做到每节课完成两节课的内容，有时还要做到边缘化发挥学生的创新能力。本年度两学期我的三个班的成绩都能排在前列。

　　备课组长工作踏实有效，使七年级生物备课组形成了良好的竞争与合作的关系，提高了教育教学实效，也增进了同事之间的友情。

　　总之，在本学年中我对工作一直处于认真努力的状态，有时因为学生的不认真学习问题也伤心，甚至整夜睡不好，在梦中都在给学生上课。对于我的努力，在有些学生身上见效了，有些学生确实因为他们的思想问题没解决，所以收效甚微。但在最后三个班都考出来较好的成绩，我还是比较欣慰的。

教师个人工作总结2

　　时光荏苒，转眼间一个学期过去了。经过这一个学期的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里，我要鉴定一下这一学期来的实习工作学习情况，让自己不断进步，不断成长。

　　一、在思想品德上

　　品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一个学期来我坚持定期进行品德修养的学习，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。平时，我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。

　　二、在自身学习上

　　“学高为师，德高为范”。作为一名实习老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，继续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参加教育局，教师进修学校组织的新教师培训，我还积极参加园内组织的教学研讨活动及片区活动，虽然我的工作时间不长，但我相信，只要自己肯学肯用功，一定会有收获的。

　　三、在教育教学上

　　在这一个学期里，由于领导的信任，我担任了小班年段教研组长和班主任的职位，工作充实而不乏挑战。“随风潜入夜，润物细无声”，我在不断反思中积累宝贵的经验。在班级管理中我能与其他几位教师建立良好的同事关系，与孩子打成一片，努力做好孩子们的好老师，好妈妈。班级管理中，我组织好班干部管理好班级、分担各项工作，让班干部做我的小助手，充分发挥他们的管理能力。在平时，我也积极关心每位学生的学习与生活，是很受学生欢迎与尊敬的老师。

　　经过一个学期的工作与学习，我自感收获颇丰，但还是有很多不足的`地方等待我去提高。作为一名光荣的幼儿教师我今后的路还很长，“路漫漫其修远兮，吾将上下而探索”，我始终会持着一颗“积极，向上的热心”，改善不足，发扬优点，让自己在幼儿教育这条开满鲜花的道路上越走越好！

　　转眼间，工作已近一年，在这匆匆而又充实的一年的时光中，我完成了由学生到教师的角色的转变，回顾近一年工作的点点滴滴，感触颇多，我渐渐体会到了“三尺讲台，学问非凡”的道理，发现教育的乐趣所在，因为我们每天拥抱的是一个新的太阳，拥抱的是一个新学生。

　　以上就是我在这学期中的实习工作情况，其中有荣誉，但也有不足之处，比如教学处理不够精练等等。我会在以后的教学中继续努力进取，改正错误修正不足。希望用我亮丽的青春去点燃激情，为xx教育事业奉献、进取！

　　时间过的真的是快，我在xx学校为期x月的实习已经结束了。实习的时间真的是非常的短暂的，自己的工作好像才刚刚步入正轨，就已经结束了这一次的实习。作为新老师，我心中的情绪是很复杂的，害怕自己教不好学生，也兴奋于自己即将走上讲台。我还记得自己上的第一节课的心境和场景，我也感受到了这段时间在自己身上发生的变化。

　　我觉得自己在实习的过程中的表现还是很不错的，很好的完成了我的教学任务，也知道了该怎样去给学生上课。我明白了上课并不是只要讲自己的知识，也要让学生们把知识都学进去。我觉得自己还是有很多的不足的，也知道想成为一名好老师的话我还需要经过更长远的学习和努力，让自己一点一点的得到进步。实习的时间还是比较的短暂的，我感觉自己学到的东西是远远不够的，但在实习的过程中我也明白了在学校学的知识是非常的重要的，之后我会更加认真的上课，让自己学到更多的理论知识。

教师个人工作总结3

　　光阴似箭，日子如梭。转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验吸取教训，本人特就20xx年的工作小结如下：

　　一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。能够主动与同事钻研业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项教学工作。

　　本学年上学期我担任五年级三个班的品德与社会教学，下学期我担任六（三）班的数学教学工作。我能认真钻研新的课程标准，吃透教材，积极开辟教学思路，把一些先进的教学理论科学的教学方法先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流自主探究勇于创新等能力，工作总结[在补差工作上，对于后进生，我总是赋予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赋予大力的.表扬，课后多找他们谈心交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的爱好。本人还能认真履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规管理，而且积极带领教师开展教科研活动，提高了教师素养，促进了学校教学质量稳步提高。在市教育局五大综合年度评估检查中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级教育教学管理先进单位光荣称号。

　　本学年，我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时参加各种会议，积极参加校本培训，完成继教学习任务。此外，每周还负责接送学生校车一次。

　　一分耕耘，一份收获。本学年度我被授予镇级先进教育工作者光荣称号；在市数学教学论文和教学设计评比中，撰写的教学设计[位置]获市级一等奖，教学论文[浅谈在小学数学教学中渗透和培养人文精神]荣获市级一等奖；小学数学名师赏析征文[课已停，意犹存]，被市教科院评为一等奖；电教论文[恰当应用多媒体技术，帮助小学生学好数学]被市电教馆评为二等奖；辅导六年级学生参加第七届小学期望杯全国数学邀请赛有2人获省级一等奖，有8人获省级二等奖；有13人获市级一等奖，有10人获市级二等奖。学校被评为参加第七届小学期望杯全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届小学期望杯全国数学邀请赛省级优秀辅导员光荣称号。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名；获学校综合组教师20xx 20xx学年度考核评估总分第一名。在学校组织大家唱大家跳活动中，本人辅导六（3）学生做的新广播操荣获年级一等奖。

　　金无足赤，人无完人。在教学工作中也存在许多不尽人意之处，如教学语言不够丰富，课堂调控能力有待提高，学科科研能力有待加强等。

　　千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务能力，提高自身的专业素养，开辟进取，为党的教育事业奉献自己应有的力量。

教师个人工作总结4

　　时间匆匆而过，转眼间一学年的工作已结束，在这一年中，有得也有失，下面就个人在一年中的工作简单总结如下：

　　一、思想方面：

　　本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；教学工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

　　二、教学方面：

　　1、课前准备：综合考虑，认真备课。

　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好学生。为此,我除了读好教师用书之外，经常上网搜索有关地理方面的知识，包括课例，反思，经验，课件，试题和纯知识材料等等。

　　②了解学生原有的知识基础，根据他们的兴趣、需要、方法、习惯等行为的指向，制定相关的教学策略，预设想适应的教学过程，创设学生可能需要的讨论活动，使学生能积极的，自主的参与到学习活动中来。另外还要估计到学生在学习新知识时可能会有遇到哪些困难，教师应及早的采取哪些相应的预防措施。

　　③考虑教法，如何激发学生的学习积极性和热情，怎样使学生理解和掌握本学科知识。让所有的学生都动起来。并且把这种好的学习习惯延伸到课外学生的学习生活中，这是我经常在备课中思考的问题。因为我很清楚，学生仅凭几堂课和几本课本是学不好地理的，地理是纵横万里的一门学科，尤其有一些地理知识是随着时代的变化而发生变化的，所以如何培养学生良好的地理知识阅读习惯，显然与教师高效，灵动，睿智的教学方法有关，只有有好教法的好教师才能培养起学生这种习惯。

　　2、课堂教学：随机应变，激情演绎。

　　教师一切的学习与准备都是为了课堂教学，课堂教学是师生最重要的对话平台，在课堂上教师要善于关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，要激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境。创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学地理的兴趣，课堂上讲练结合，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。

　　3、课后辅导：因人而异，扎实有效。

　　要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮他们整整衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。

　　4、布置作业：精挑细选，巩固有效。

　　根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，布置有趣的家庭作业，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业，以减轻学生的负担。

　　三、德育方面：

　　德育是学校工作中的重中之重，师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是超凡脱俗的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。

　　1、爱就是了解。

　　爱学生就要了解学生，包括对学生的.身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好教学工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

　　为了了解学生我每天都和他们在一起，课间和他们一起做游戏，和他们一起聊天，经过长时间的了解，就知道了许多。只有了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去关怀他们。

　　2、爱就是关怀。

　　师爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；金凤凰要爱，丑小鸭同样也要爱。

　　3、爱就是尊重。

　　尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。

　　4、爱就是责任。

　　爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。

　　作为一名教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识；我有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸；我有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。

　　四、个人学习：

　　积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习，现在通过自学考试已拿到了本科文凭。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务；积极撰写教育教学论文、积极参加上级组织的各项培训。

　　五、努力方向：

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。

　　2、对学困生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。

　　3、教育学生要学会学习，增强学习意识和学习主动性。

　　4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。

　　5、在教学上下功夫，努力使所有学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

　　教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

教师个人工作总结5

　　时间匆忙，转瞬间，一学期即将结束。

　　作为一名新老师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无重大改变，但身份却发生了本质性的改变：由学生转变为老师。这期间我对自己工作有许多的思索和感受，现将本学期教学如下：

　　一、思想方面

　　我能够主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党中心的领导，敬重前辈老老师，热心帮助同事，团结同事;在教学上教育目的明确，看法端正，钻研教材，勤奋刻苦;关切学生，爱惜学生，为人师表，与学生亦师亦友。热爱自己的事业，主动的投身到工作之中去。主动的参与了学校和教育局组织的培训，使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

　　二、教学方面

　　1、备课从开学初，主动参与教研组组织的教研活动，仔细的打算备课，仔细的利用好每周二的教研活动时间。作为一名年轻的老师我主动去听老老师的课，仔细的向老老师学习，学习他们的阅历以及那种对学生的仔细负责的看法，不断的提高自己的教学水平。可以依据要求，课前仔细备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时仔细钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，时常和有阅历的老老师探讨教学环节。为了精确向学生展示函数图象，数学原理等，我主动的制作多媒体课件，使学生理解概念形象化。

　　2、上课上好课的前提是做好课前打算。上课时仔细讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，使学生有举一反三的实力。培育学困生的学习爱好，简洁些的找学困生回答。因材施教，用学生的宠爱教学方法，学生主动的回答问题，能够和学生主动的融合在一起，教学的任务顺当完成，学生的学习效果比较的`志向。

　　3、辅导我利用每天的数学辅导时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐性讲解，刚好查缺补漏。同时补充一些课外题让学生多练。此外，还与家长保持肯定的联系，刚好和家长沟通状况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。

　　4、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业细致的批改，对仔细完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业刚好的批改与讲解让学生刚好相识到自己的错误并在原有基础上有所提高。

　　三、德育工作

　　德育是学校工作中的重中之重，我认为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们!作为一(6)班的见习班主任，我常和学生一起跑操，参与课外活动，走进学生宿舍，关切他们的学习生活，和他们成为挚友，倾听他们的心声。常常找后进生谈话，多激励，多指导，发掘他们的闪光点，帮助他们树立自信念，维护他们的自尊。老师的责任不仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。四、个人学习、反思主动学习各种教育理论，不断的充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。坚持向老老师学习，本学期共听课50节，参与了6次市教研活动，并将一些比较好的教学理念，应用到自己的教学之中。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件。作为新老师，在教育教学中仍旧存在很多不足，教学阅历不足，得多向老老师请教学习;在课堂教学中，不能很好地引导学生探究发觉，某些例题等细微环节处理不好，还要实行多种方式调动学生的主动性，还有课堂上一些“意外”事务的处理等等，所以得多多地听课;在班级管理中，我很简单被学生“牵着鼻子走”，被学生认为是好说话的老师，导致学生很懒散，比较难管理，在这方面我常常向指导老师马老师学习。

教师个人工作总结6

　　本人从事教育工作xx年。20年来，我做过语文、历史、政治、物理、体育等学科的老师。我也在教导处待过一段时间，有几年的早操和课间操。总之，无论是学校里的具体教学工作，还是最基层的微观管理工作，我都尝试过一点，那种滋味和体验难以言表。时过境迁，往事如烟，更多的是无奈和遗憾。怎么会有什么骄傲和自豪？很难从记忆中找到值得骄傲或自豪的东西。如果非要找一些，你脑子里只有一些你教过的学生的影子。像在环保局工作的xxx，在派出所工作的xxx，在xx工作的xxx，在xx某大学教书的xxX，还有很多以前是小学老师的同学。虽然他们都找到了人生的立足点，但都在各自的工作岗位上做着自己应该做的事情。虽然他们从来没有和老师联系过，老师也没有他们的消息，但是知道他们相处的.很好还是很欣慰的。在我看来，有很多学生已经忘记了他们的名字。虽然他们没能考上大学，也没能在国家机关谋得一份工作，但这可以被称为“未能取得积极成果”。在学校，他们让老师们伤透了脑筋，有时甚至让老师们生气。他们什么也学不到，也不想学任何东西。但是，一旦到了社会上，就如鱼得水，跑机关，串单位，人际关系处处和谐。做一件事，也是满足双方需求，顺水行舟。这需要我们作为教师进行深刻的反思。在学校里，考试成绩的高低并不是衡量学生素质的唯一标准。我们教师必须有正确的人才观和价值观。为此，我只谈我从事教育教学的三点体会，希望与大家探讨：

　　第一，首先要教育学生做人。大量事实证明，智商不是事业成功的根本，但情商往往在事业成败等诸多方面起着决定性的作用。情商是人际关系的总和。一个学生不懂得做人，不懂得做人，不懂得待人，不懂得粗鲁和庸俗。这样的学生能在社会上立足吗？著名教育家魏书生曾说：“人活天地，要做好两件事，一是做人，二是做官。”可见教育学生做人有多重要。如果你不能成为一个男人，当然你就不能完成任何事情，你也不能完成任何事情。一事无成还能谈什么事业？

　　第二，要教育学生成才。对于那些热爱学习，志向高远的同学来说，肯定需要高标准，严要求来促进他们的成功。在考试成绩上，要“循序渐进”，更上一层楼。通过自己的言传身教，悉心指导，努力使他们能够考上大学，走出一条辉煌的人生之路。在未来的岁月里，我能找到一份充满满足感的工作，报效祖国，回报父母，实现人生价值。

　　第三，因材施教不容忽视。早在两千多年前，孔子就指出了教育教学应该坚持的正确原则，这是完全符合唯物辩证法的。十个手指有长有短，走路前后都有脚。谁能把100%的学生送进大学？我曾经反思过外国思想的教育，“没有外国思想教不出来的学生”，有点太自吹自擂了；杜郎口的升学率高达100%。你能相信吗？杨司和杜郎口取得的成绩是积极的，入学率大幅提高也是事实。但是，过度夸张和不切实际的宣传，是我们学者力所不及的。总之，因材施教是来自实践的真理。在教育教学中要高举因材施教的旗帜。

　　同志们，过去的已经一去不复返了，未来的路还很长。在今后的工作中，我将继续努力工作，热爱本职工作，忠诚于党的教育事业，恪尽职守，兢兢业业，为山区教育事业做出自己应有的贡献。在实际教学工作中，要努力贯彻新课标的理念，认真执行教学常规，不断探索教学方法，争取更快、更高、更强的教学。

教师个人工作总结7

　　弹指一挥间，一个学期的教育教学工作就结束了。为了今后做得更好，总结经验，吸取教训，现将这一学期的工作总结如下：

　　一、意识形态方面

　　我积极参加各种学习和培训。时刻教书育人，以身作则，为人师表，用自己的人格和行为感染学生。作为一名教师，我应该时刻注意自己榜样的形象。我在注重自己模特形象的同时，非常重视学生的全面培养。在工作中，我积极主动，勤奋负责。在不断的学习中，努力提高自己的思想觉悟、理论水平和专业能力。

　　第二、教学方面

　　提高教学质量，关键是上好课，做好课前准备。课前，我认真研读课本，阅读大量相关资料备课；组织课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的'学习积极性，激发学生的学习兴趣，营造良好的课堂氛围，课堂提问面向全体学生，课堂上讲练结合，布置作业，减轻学生负担。要提高教学质量，还应做好课后辅导。

　　用平常心对待后进生，在课堂上表扬他们的一点点进步，课后和他们聊聊天，交交朋友，让他们知道只要想好好学习，老师会帮你的。帮助他们建立信心，激发他们学习英语的兴趣。同时，开展小组帮扶教育的形式，让资优生帮助后进生，大家共同进步。当然，每个班都有几个学生的成绩需要在下学期进一步提高。这也是我下学期工作的难点和重点。

　　第三、在作业批改方面

　　批改作业。学生的作业总是按时批改，有详细的评语，一般的错误在全班反复讲解分析。针对个别学生的作业，我们还采用面授的方式，逐一进行分析讲解，帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

　　第四、在听力上。

　　为了提高学生的听力水平，经常要求学生听英文歌曲和英语对话的磁带，还要求他们表演对话并背诵。

　　总之，这学期以来，我勤勤恳恳地做着各种教学工作，孜孜不倦地向学生传授各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成绩，学生的成绩也有了很大的提高。

教师个人工作总结8

　　在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

　　一、教学工作。

　　我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的`特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。在20xx年4月13日的xx镇中心青年教师评优课中获得二等奖，在20xx年4月23日的区体育教师评优课中获得一等奖。

　　二、广播操工作。

　　开学之初，我专注于广播练习，因为暑假过后，学生们对广播练习有些陌生。如果他们不及时复习，一旦学生养成坏习惯，就很难纠正。因此，我主要通过以下几点来教广播练习。

　　一是加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做练习的重要性和必要性，培养学生注重做练习、自觉做练习、坚持做练习、认真做练习的良好习惯。

　　第二，体育教师应正确使用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范可以使学生建立正确的动作外观。因此，教师的演示应清晰、准确、标准化、美观。

　　第三，解释要少而精。我在广播操教学中的解释主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。

　　第四，密码要清晰、洪亮、准确。

　　第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了艾滨老师、李东瑞老师和其他各位班主任的大力支持。所以，使旧县小学的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，旧县小学的所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在xxx镇中心广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟小学所有教师的共同努力是分不开的。

　　三、训练工作。

　　我能够长期带领学生坚持业余训练，并做到训练有计划、阶段有测验、测验有记录、带领学生科学系统的进行训练。在训练时间上，为不耽误学生的学习，我每天都是等太阳落山后天都大黑了才能回家。在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。在作学生和家长的工作中，校长和班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。因此，我要加倍努力，争取在20xx年春运会上取得好成绩。

教师个人工作总结9

　　一天的学习，紧张、忙碌而又充实，看着所有的学习内容一件件完成，红点一个个变绿，心情慢慢的放松下来。该到了梳理一天的学习的时间了，我想有三点让我体会颇深：

　　一是研修会让我们改变自己。省专家王键老师在教师在《指导教师工作简报》的卷首写道；自我改变才是真的改变。写得真好。这让我想起前几天，工作的间隙，在重读《孟子》时读到的一段话，我想能够很好的涵盖这次研修的.意义：君子所以教者五："有如时雨化之者，有成德者，有达才者，有答问者，有私淑艾者"。（就是说，君子教育的方式有五种：有像及时雨滋润万物的，有成就品德的，有培养才能的，有解答疑问的，还有以流风余韵为后人所私自学习的）。确实，这次研修如及时春雨，让我们从一个学期的忙乱中，抽出身来、定下心来，从理论与实践的层面，帮助我们审视职业人生、明确发展方向、解答工作困惑、掌握必备的技能，它的流风余韵将长久的影响和改变我们的工作和生活。

　　二是热爱会让我们不断前行。前几天，读到一篇介绍民国时期清华大学校长梅贻琦的文章，梅贻琦被誉为清华百年历史上最好的校长，他的一句话为我们所耳熟能详：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也；读孟子，才发现这句话化自《梁惠王章句》：所谓故国者，非谓有乔木之谓也，有世臣之谓也。完全相同的句式，其实反映出梅先生爱教育如命、视清华如家的家国情怀，我想，这也是他成为一代大师的最重要的原因。从各位研修指导老师的文章里，我们同样能读到这种热爱、这种情怀。孟子说过君子有三种乐趣，其中的一种是：得天下英才而教育之，所以，我认为：热爱教育、快乐工作、幸福研修，会让我们摆脱疲惫、不断前行。

　　三是坚守会让我们走向深刻。省语文专家团队毕淑娟老师的《慢慢走，欣赏啊》，我品读再三、感慨良多，让我想起了曾经到后六中学的一次参观学习：后六中学，不大的校园，朴素而干净，有着一种让人沉静的气质，这也是胡建军校长所留给我们的印象。在听他报告的过程中，我一直在思考：胡建军校长貌不惊人，谈吐也并不出色，但是什么让一所濒临倒闭、合并的乡村中学成长为全国名校呢？在那次他长达3个小时的报告中，我反复听到这样的词语：平淡、本真、常规、规律、坚守，特别是他强调的安安静静办学，让我想到了诸葛亮《诫子书》中的"静以修身；非宁静无以致远；夫学需静也，才须学也"，想到了《道德经》中的：清静为天下正；更想到了《大学》中的"知至而后定，定而后静，静而后虑，虑而后安，安而后得"；我想，胡校长和毕淑娟老师一样，就是在这种静中找到了一种规律性的东西。那就是，摒弃浮华，做好减法，回归教育本身。就像胡校长说的，常规+细节+过程就是奇迹。就像毕淑娟老师在文章中写道的那样"陌上花开，可缓缓归矣"，是啊，坚守住宁静就能幸福，坚守住简单就能深刻，坚守住本色才能特色。

　　没有比人更高的山，没有比脚更长得了路，相信，只要我们有梦想，有奋斗，持之以恒，我们的远程研修一定会达到硕果满枝、天心月圆的美好境界！

教师个人工作总结10

　　曾经还是一群哭哭啼啼来幼儿园的孩子已经升入中班了，我很庆幸能与孩子一起走入中班和他们一起成长，看着他们每天成长和进步，和他们在一起的每一天都值得回味，当自己站在终点回顾路途中的每一滴的汗水，我发现我收获了很多，得到了很多，幼教这份伴随着我走过美好青春年华的工作给我的人生带来了如此的与众不同。

　　教育是一项常做常新，永无止境的工作，从小班到中班所有的缺憾或收获都是我不断努力的动力，我们中二班共有幼儿31名，每一个孩子都是独一无二，各具特点的，对于中班的孩子本学期重点工作依然是常规教育及孩子不错生活习惯的养成，通过升入中班后的各项活动，养成不错的生活、卫生、学习习惯，继续提升生活自理能力掌握基本的安全保健知识，生活中我们重视与幼儿的情感交流，热爱尊重每一位幼儿，与幼儿平等相处，创设温馨和谐的班级环境，让孩子喜欢幼儿园，喜欢老师和同伴。

　　在教育教学方面我们以快乐学习出发，认真组织每次活动，让幼儿能主动学习，多给他们表达的机会，孩子由刚入学的茫然无知，逐渐转变为积极参与到集体教学中来。丰富区域活动，创设有特色的区域环境，我班的角色区《美食美客》成为我班最具特色也最受孩子欢迎的区域，孩子真正成为了区域活动的主人。区域活动成为了孩子每天都向往的地方。

　　在教学之余我努力丰富自己的.理论和知识，积极参加园里的各项教研活动，提升教育教学水平，今年三十八岁的我通过了国家教师资格考试取得了教师资格证并报考了函授大专的学习，学无止境，活到老学到老，将是我今生作为一名幼儿教师的座右铭。

　　在幼儿园的工作中家长工作十分重要，幼儿园的每一项工作都不能离开家长的支持和配合，这学期我们通过多种渠道与家长沟通联系，如以每周家园驿站的形式让家长知道了解每周孩子在幼儿园的学习内容，通过温馨提示让家长了解孩子在幼儿园出现的问题及注意事项，通过短信、QQ、电话形式与个别家长共同探讨教育孩子的方法及有关注意问题，针对每一位幼儿情况做出相应的指导，并且认真听取家长的意见和建议，找出适合孩子健康发展的有效方法，取得了不错的效果，同时也得到了家长的信任和好评。

　　在六一、家长开访日、元旦联欢会等活动中我们得到了家长大力的支持和一致好评，这使我们的工作也变得越来越得心应手，无后顾之忧。

　　班级各项工作取得的成果，孩子的成长进步不能离开老师的辛苦付出，不能离开两位老师的和谐默契的配合，不能离开彼此默默的付出，一年的工作特别感谢付老师，作为一位年龄大的幼儿教师工作中总是无法跟上信息现代化的步伐，对于信息化的技能，完全是个门外汉，于是班级中各种网络课件，班级活动PPT的制作、信息的输入都是由付老师一手精心完成，感谢我的搭档，感谢孩子们。感谢有你们陪伴一起走过的日子。

　　孩子快乐是对我们工作的鼓励，家长的满意是对我们工作的肯定，这一学期来我的工作还存在很多不足，我还要不断学习，积累更多的教学经验，不断提升自己的教学水平，学海无涯，艺无止境，我的年龄也许已不再年轻，但我愿在幼教这条工作岗位上不断努力前行，做一个永远年轻的幼儿教师。

教师个人工作总结11

　　我已经在盐城中学待了一个月了，这段时间里，虽然不能说自己工作兢兢业业，但至少也很刻苦努力。我将以前在大学学到的理论知识应用到实践中，通过实践，我了解到自己的不足和困境。我意识到只有通过努力和学习，我才能够弥补自己的不足，并不断向前发展。

　　在学习哲学时，我掌握了矛盾理论，在教育领域中，我开始思考和应用矛盾理论，取得了一些小成果，这也激励我不断探索。在教学方面，矛盾也是普遍存在的，可以从教学和学习两方面来分析。

　　一、教师方面的矛盾

　　1、广博与专业的矛盾

　　广博和专业是一个完美境界，相互依存又相互矛盾。对于一个体育教师来说，广博意味着要了解各种相关学科，如地理、历史、社会学等，而专业则需要对自己的领域有深入的理解和独特的见解。举个例子，比如要教授民俗体育，这是体育的一部分，但也涉及社会学，了解不同地域的民俗体育也需要一定的地理学知识。这就需要教师既要有专业知识，又要具备广博的背景。但是教师的时间和精力是有限的，无论如何也不可能深入了解所有学科，同时，专业的学习也需要不断努力练习和积累。这就造成了难以解决的矛盾。只有教师个人不断学习和提高自己，才能够在时间之内实现这个目标。

　　2、师道尊严和与学生融入的矛盾

　　师道尊严在中国古代儒家思想中被特别重视，天地君亲师的排序也是因此而来。现在的社会，我们是否仍需要提倡师道尊严呢？答案是肯定的。师道尊严是促进教学工作的良好条件之一，当教师在学生眼中具备尊严和威信感时，学生会不自觉地模仿其行为和活动，从而更容易实现教学目标。然而，我们也需要教师与学生融入生活中，以便更好地了解学生，从而能够因材施教。师道尊严是在融入学生生活的过程中实现的。但是需要注意的是，过度融入学生的生活有可能导致失去师道尊严。尊严在某种程度上也建立于神秘感上，而教师作为职业具有神圣性，但并不意味着每个教师本身都具备神圣性。因此，我们需要在度的问题上寻找平衡，让教师在实践中逐渐找到度的感觉。

　　另外，我们了解到，教师有不同的教学风格，有些教师偏向于逸型，让学生感到对自己的特长有更多自由发挥的机会，教师对学生的控制相对少一些；而另一些教师则是师勤型，以勤奋、认真的态度、尽心尽力地培养学生。这两种风格都是有益的，但哪种风格更适合学生可能需要根据学生整体风格而定。

　　教师在辛苦地进行学生的道德教育，使学生在学校的学习效果很好。然而社会的不良思想可能会使学生的观念受到冲击，学生的选择会受到教师的人格力量与社会陋习的矛盾的影响。

　　二、学习过程中的矛盾

　　主课和非主课的分别一直在学校课程中占据重要地位，非主课之所以被安排也是为了达到调节的目的。然而，非主课不能争取主导地位，也不能完全被忽视。这种情况下，学生在选择主课和非主课时产生了矛盾。由于非主课的压力较小，相对竞争也不那么激烈，因此也成为了学生的兴趣所在。

　　此外，还存在多和寡的矛盾。

　　学者有四种失误，教者必须熟知。在学习的过程中，人们可能会出现多学少思、少学多思、学习容易停顿、以及停止学习四种失误。多和少是两个相互矛盾的概念。当学习的内容太多时，虽然这是件好事，但是往往容易导致贪多嚼不烂，产生大量的无用信息。因此，我们需要减少学习的量，提高学习的.深度。同时，学习的少也是一种失，因为思路会变得狭窄，限制潜在的创造力，无法达到卓越的水平。此外，兴趣更是多和少的决定因素。比如，选择篮球作为体育教学中的专业内容，很多学生会因为对此感兴趣而参与学习，而选择排球的学生则较少，因为排球的技术要求相对更高，对于不熟悉的学生来说更难掌握。

　　其次，易与止也是一种矛盾。有些人轻视学习，认为它很容易，因此缺乏深入钻研的动力。另一方面，有些人害怕挑战，一遇到困难就放弃不前。解决这两种矛盾的方法在于提高学生对于学习的认识，同时也需要教师注意指导，让学生能够解决他们所能力范围内的问题。这意味着，学生表现出对于篮球的浓厚兴趣不一定意味着他们能够熟练掌握相关技能。在这种情况下，教师需要鼓励学生主动进行物理学和力学分析，以便更好地理解和解决诸如投篮方式等问题。

教师个人工作总结12

　　一年来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：

　　一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

　　1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的洗礼。

　　2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人的发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

　　二、教学工作

　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

　　（一）发挥教师为主导的作用

　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

　　2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。

　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

　　（二）调动学生的积极性。

　　在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的.发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

　　（三）做好后进生转化工作

　　作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

　　1、用发展的观点看学生。

　　应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

　　2、因势利导，化消极因素为积极因素。

　　首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

教师个人工作总结13

　　xx年xx月对我来说是一个特殊的起点，也是我人生的第一个十字路口，也是我人生的第一个身份转变——从一个一直吸纳知识的学生到成为一个懂知识的老师传授知识。从那时起，我开始了我的第一份教师工作。这份工作对我来说很重要，但也不是没有困难。虽然到现在为止我的教学工作还不是很长，但我已经尝到了这份工作的前后。这是非常困难和困难的！因为小学教育不只是教学而已，尤其是我们附属小学是比较特殊的“五综合”制学校，所以在这里我们始终把管理放在首位。一个学期的教育教学工作到此结束。有欢笑，有泪水，有曲折，有矛盾，但我都一一克服，圆满完成了这个学期的任务。现在总结一下这学期以来的工作

　　I.培训工作

　　参加了十天的岗前培训，真的让我感受到了我们学校在生活方面对学生的细致管理水平，给学生盖被子、铺床、搬箱子、打扫卫生宿舍……我觉得学校真的很难把学生的所有需求考虑得这么周到，所以在这几天的工作中，我真的感受到了“细”和“细”两个字。还有一个好处培训的核心就是教学。其实在来之前，我并没有真正学会怎么备课，怎么教好，所以只学会了备课的步骤，上课的过程，听课的过程。在这几天的培训中，名师授课，为我以后的教学工作打下了良好的基础。因此，培训在每学期开学的时候起到了很重要的作用。

　　二、教学工作

　　关于教育教学，我想谈谈以下几个方面:

　　1.教研

　　这学期的英语教研不是很理想。不像语文和数学老师的讨论和研究那么热烈，但我们会抽出专门的问题来讨论和研究。最让我印象深刻的是“如何为不同年龄段的学生教单词”一节中的讨论。当时的教学和研究对我以后的语文课堂教学提供了很大的帮助。比如一个三年级的学生，在我教一个生词之前，我会先制造一个情境，引出这个词，然后设置悬念，引起学生的兴趣，让学生主动问他们生的词。想知道;另一种记忆法是音译法，我发现这种方法很适合小学生，它的好处是鼓励学生动动脑筋，充分发挥想象力；四、五年级的学生以实物教学为主，效果非常好。因此，教研活动在教学过程中仍然发挥着非常重要的作用。让老师知道课前该做什么。所以，下学期，我希望在座的每一位老师，都能真正投入到教研活动中，尤其是我们的.教研，多向语文、数学老师学习。

　　2.备课

　　李老师一直主张，附小教师决不打无准备之仗。这句话从一开始就在心里，所以准备上课的前提。我确实在备课中学到了很多东西。从一开始，我就束手无策，不知道如何准备教科书、学生和方法。我可以一件一件地做。在英语备课过程中，教师不仅要熟悉教材，还要掌握每个单词的读音、重读、弱读、句子的起落。这些都是中医在备课过程中要解决的问题。小学生在课堂上不涉及延伸问题，但我们的英语教师的书上标有一些相关的短语和句子。这些也是一种课外学习。所以，在备课过程中，对我来说也是一种学习。，增长知识的过程。

　　3. 讲座

　　小学英语课没有语文和数学课那么紧张和严肃。其目的是提高学生对休息英语的兴趣，让学生感觉自己在生活中。有英文，英文有生活。事实上，英语教学具有一种随机性。学生不必记住老师在课堂上讲授的所有内容。他们只需要暂时记住对他们有用和有意义的句子。话语。比如五年级学生学习月份单位的时候，我不让他们背12个月的读数，而是让他们先背生日月份。一些有能力的学生可以接受12个月。整个月的阅读，让每个人都敢说当月的话，我觉得那堂课很成功，学生也很容易接受新知识；还有一节是关于动物的一些话，这节课的内容是学生感兴趣的话题，所以班上的每个学生都是认真的，热情的，专心的，所以上课效率很高。总之，在英语课上，王校长就是这么说的，老师尽量不要说太多，把课还给学生，让学生自主学习，同桌阅读，分组阅读，竞争以小组等形式，激发学生的兴趣。课堂的另一个重要部分是组织教学。在这方面，英语教师经验不足，没有很好的组织能力。这也是我这个学期的遗憾。搞砸并了解更多。

教师个人工作总结14

　　20xx年，作为一名在高校工作的教师，我追求政治上的进步，道德上严格要求自己，忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的标准严格要求自己，鞭策自己，服从学院的工作安排，配合领导和同事做好岗位内外的各项工作。

　　一，加强政治理论学习，提高个人品德。

　　作为一名高校教师，更新和转变教育观念尤为重要。教师只有具备新的教育教学理念，才能在教学中不断改革创新，以过硬的素质积极适应和实施充满活力的个性化教育和素质教育，坚定地贯彻应用型本科院校的办学定位和“超常规、跨越式、赶超式”的发展思路，具有过硬的思想品德、扎实的理论基础、较强的专业能力和较高的综合素质。因此，必须从思想上树立创新教育理念，注重培养学生的创新意识和创新能力，发展学生的良好人格和实践能力。构建多样化的课堂教学，尊重学生的主体地位，教师要通过引导、点拨、讨论等多种形式，让学生从内心需求出发，无私地参与教学活动。探索人性化管理新模式，形成师生互相交流、互相享受、分享学习、共同进步的新局面。

　　二、立足本职岗位，勤奋工作，爱岗敬业。

　　作为一名教师，在高等教育的'工作和学习中，我始终与时俱进，不断开拓创新，积极适应时代的要求，更新自己，提高自己。无论做什么事情，尤其是涉及到人民群众根本利益的事情，我都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在工作中能以教师职业道德严格要求自己，爱国守法，爱岗敬业，教书育人，严谨治学，以身作则。

　　1、提高政治思想素质，做道德品质的表率。

　　教师必须具有正确的教育思想、强烈的事业心、责任感和高尚的职业道德。教书育人，身教重于言教。"如果你是正直的，你可以不用命令就做这件事；"他不对，虽然他不服从。“如果要求学生服从，首先要做到；如果要求学生不做，要坚决拒绝做。他们要贯彻学校的方针政策，以身作则，率先垂范。

　　2、提高文化素养，做教学管理先锋。

　　教学是高校的中心工作，教书育人是每个教师的天职。在当今时代变革的背景下，教师必须具备终身学习的意识和习惯，花时间和精力学习政治理论和业务，不断用新知识充实自己的知识储备，以适应教育教学的需要。同时，在不断解决新问题的过程中，提高自己的精神境界，适应创新教育的需要。在学校本科教学合格评估活动中，我认真贯彻党的教育方针，合理定位成人高等教育，稳定学院，大力发展本科，努力办出水平和特色，突出培养应用型人才的定位，服务经济社会发展和人的全面发展的需要。

　　3、提高能力素质，做改革创新的引路人。

　　“给学生一碗水，老师先要有一桶水”，这是老一套的知识灌输式教学；“授人以鱼不如授人以渔。”这才是符合新时代需求的思维启发式教学。“明德为上，知行有益于事”是昆明学院的校训。它培养的是知行合一、学以致用，懂得做人、做事、学习的创新型人才。这就要求我们广大党员教师首先要有新的思维方式和先进的管理理念。并深入一线。到学生中去，到课堂中去，及时了解和调整教育教学策略，使教育教学工作进入充满活力的健康轨道。

　　人才培养是高校的根本任务。作为一名共产党员，我永远忘不了向党旗宣誓的那一幕。我时常提醒自己，教书育人是为社会培养人才，是弘扬民族精神的阶梯，是文化传承创新的大事。只要我有正确的思想，沿着党指引的道路走，我的工作就不会偏离方向。

　　三，做人要自律，助人为乐。

　　在生活中，我尊重领导，团结同事，热心帮助同志；明确教育目的，端正态度，钻研业务，努力工作；关心学生，爱护学生，为人师表，有事业心，能够用自己的力量帮助别人。能够按时上班，认真遵守学校的作息时间，不迟到不早退。能够尽自己最大的努力去帮助别人，努力和大家生活在一个和谐的氛围中。

　　在过去的一年里，虽然我在学习和工作中做了大量的工作，但与一名优秀的共产党员相比，还是不可避免地存在一些不足。新学期就要到了。在今后的学习和工作中，我将更加严格地要求自己，更加努力地工作，努力学习，努力实践，虚心向先进党员学习，克服自己的缺点，争取早日在各方面更上一层楼。我将终生践行“全心全意为人民服务”的宗旨，让党的旗帜永远在我心中飘扬！

教师个人工作总结15

　　20xx春期末来临，我来巨龙已经一年了，回顾这个学年所从事的计算机教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也发现一些存在的问题，自己有很多不足，自己也应该加强工作纪律和专业知识和技能学习。我所享有的收获我会用于下个学年的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。现就本学年的工作做一下总结。

　　一、思想政治方面

　　积极参加巨龙职校的各种学习，提高自己的政治素质和理论素养，注重自己思想道德水平的提高。平时积极参加学校组织的各类会议及本组开展的教研活动。遵守教师职业道德，时刻注意自己的一言一行，维护教师形象，为人师表。在日常生活中，以真诚与人交往，和其他老师们团结协作，愉快的开展工作。

　　二、教学工作

　　（一）搞好备课

　　备课对于每门课程的教学而言，都是必不可少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的知识进行全面的研究、归纳、并根据教授对象的不同特点找到教授的最佳方法与方式。在此基础上将所备内容在计算机上进行逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的知识具有可操作性；同时，还将每个知识点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对知识点产生准确、完整的认识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进行有机结合的备课。

　　上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要课程都要上机完成，每节都要认真做好上机备课，检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。在学生完成上机任务时，在各台计算机前巡视，注意对学困生进行手把手的辅导，课后及时做课后记，找出不足。

　　（二）抓好教学过程

　　任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线。计算机基础更是如此。在学习书本知识阶段，原来在教室内上一节理论课，再从微机房上一节实践课，教师利用10分钟左右的时间通过教师主机边讲边操作演示，把每一个知识点视难易程度，进行一至二遍讲解和演示，然后让学生模仿练习15分钟左右，接着教师利用5分钟的时间对学生练习中出现的问题及重点进行第二次讲解，之后学生再练习10至15分钟，最后5分钟时间教师抓住教学重点进行总结，把所学知识点系统起来。每一节课根据教学内容不同，可以有不同的时间安排。这样一路走下来，学生基本上能够掌握所学知识。

　　三、教师自身专业技能和发展情况：

　　1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，课后我总是要把书本上的知识反复看几遍，然后自己在电脑上反复做一遍

　　2、自己因为是新老师，所以不懂的多问问其他老教师。

　　3、加强对计算机基础的认识和word的操作。

　　4、不断学习其他计算机知识的学习

　　四、教师自身教学设计和教学能力发展

　　1、利用ppt和网络设计出一形式多样和学生喜欢的课件

　　2、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。

　　3、利用各种方法，训练学生提高，集中注意力。

　　5、在计算机基础和多媒体课件制作上下功夫，努力使课件的水平在原有的基础上有更大的进步。

　　教育工作，是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现，研究和解决学生教育和管理工作中的新情况，新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。

　　五、教师工作反思和改进措施

　　一个学年来，在校领导、班主任的支持和学生的.努力下，顺利完成教学任务，也取得了一点成绩，我主要是负责12级和11级的计算机1、2班VF教学，12级学习兴趣较高，有很大一部分学生能动手完成老师交代的任务，能在一学年学到数据库基础知识，大多数学生能完成简单的数据库维护工作。但在一个学年的教学中也发现存在不少的问题。如在课外，学生很少能接触电脑，很难发现、培养尖子学生；其次是上课时有些学生喜欢问一些与上课无关的问题，这些都是我下学年应该改变的工作。

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