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责任演讲稿

时间:2022-05-18 13:53:40 演讲稿 我要投稿

【推荐】责任演讲稿合集7篇

  通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿的使用频率越来越高,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编为大家整理的责任演讲稿7篇,欢迎阅读与收藏。

【推荐】责任演讲稿合集7篇

责任演讲稿 篇1

亲爱的老师:

  下午好!我演讲的题目是《责任与爱》。

  自从十八岁走上教育工作岗位至今,虽然还算不上是一个资深教师,回眸看看,走过的路却也不短,快十六年了。十六年来,一直站在教育工作的前沿,严格要求自己,奉公守法,有高度的责任心,爱岗敬业,为人师表。“责任与爱”也始终是我的自律信条。

  教师这个职业确实辛劳,清贫,但我既然选择了这门职业,就应该遵守这门职业的道德,责任心既是师德的重要内容,也几乎是所有作家长的心愿。我常常听到一些家长说:某某教师好,很负责任。我作为一名教师的同时也是一位家长,我有同样的愿望:孩子送到了学校希望老师对孩子负责。试想,谁愿意将自己的孩子交给一个没有责任心的教师呢?那么,没有学生的`教师还是教师吗?这学年,寿老师是我班的英语老师。一开始,同学们不习惯于寿老师的严厉,多少对她还有一些成见。但渐渐地,学过的英语单词都会背了,甚至课文都能背下来了,同学们从中真正尝到了成功的喜悦,家长也理解了,这样的严厉是对他们的高度负责啊。我们第三单元的作文是我尊敬的人,很多同学都写寿老师。听,边的佳是这样写的:

  边的佳可是我班最有个性孩子之一。是啊,只有对学生真正地负起责来,才能被别人尊称为“老师”。

  教育是无私奉献的事业,是爱的事业。我作为班主任兼语文老师,担子是相当重的,不仅要备课,写教案,批改作业,还要管理好班级,及各级各线的任务,有时感觉自己真的很累,但当看到孩子们天真活泼的笑脸,听到他们稚气却又关心的问候时,心里的累也荡然无存。我相信付出了爱,一定会得到爱。这学期开学初,我跟几位同学一起布置教室。开始,由于事情多,我在布置时往往会有些急躁,想快点完成,她们就会劝我:蔡老师,别急,我们来帮你;蔡老师,要么你先去吧,这些小花我们会剪好贴好的……更让我感动的是布置最后一天的傍晚,几个同学照样自觉留下来帮我了,我们在一起做花边的时候,她们说:“蔡老师,你把我们带出以后,就别当班主任了,太辛苦了!”当时我眼眶热了,心里更是热乎乎的,我说:“如果我不当班主任,怎么能认识像你们这样的好学生呢?”此时我想起了一首歌:有一首歌最为动人,那就是师德。

  有一种人最为美丽,那就是教师。

  有种风景最为隽永,那就是师魂。不要说我们一无所有,我们拥有同一颗火热的太阳,拥有一片广博的天空,在同一片天空下,我们用爱撒播着希望。生命中有一种强大的力量和命运抗衡,这力量就是——爱。爱是千里冰川上的一团火种,爱是茫茫暗夜里指航的灯塔,爱是历练风雨亘古不变的话题,爱是冥冥中心灵殷殷的守望……是责任让我倾注了爱,是爱让我更有责任!

责任演讲稿 篇2

各位老师、亲爱的同学们:

  大家好!

  我是xxx,今天我演讲的题目是《诚信是一种责任》。

  诚信是什么,字面意思来说,诚信就是诚实,信用。始终用善感的心灵去认真对待生命中的每一个细节!

  古人云:诚信于君为忠,诚信于父为孝,诚信于友为义,诚信于民为仁,诚信于交为智。诚信渗透到各个方面,面对历史和社会,人们对诚信的选择有多大的保留啊。道德教育远离历史社会,让人们的选择是多么苍白无力啊。

  我们需要诚信,我们呼唤诚信,诚信是美丽的,因为它给世界带来了温暖的阳光;诚信是微小的,它只需要占据心灵中一个很小的角落,就温暖了人们整个人生;诚信是脆弱的,只要一场暴雨,就足可使它香消玉殒。

  但是,在我们的生活中有许多让我们为之担忧的事情,因为他们失去了诚信,甚至为我们人类带来灾难。纳米技术,克隆基因,导弹防御……这些人类引以为豪的高科技结晶,为我们带来福祉的同时,又危害着我们人类,因为某些人心中的信念变了质,变造福于人类于狭义的民族甚至个人。

  在社会中,每个人都会面对利益的诱惑,在这个时候,有些人迫不及待地牟取蝇头小利,而有些人却把眼光放得非常长远,追求未来更大的发展。名人掌上电脑等近10个品牌在重庆的总代理刘惠民在北京一家公司就职,踏实勤奋的他深受公司董事长的信任,年纪轻轻就被委以副总的重任,手上掌管着几千万元的资金和上千万元的货物。当时,公司刚成立不久,规模不大,管理上漏洞很多,只要稍微动动手脚,几百万就有了。就是在这样的背景下,刘惠民兢兢业业地工作,除了期望自己的工资和奖金会更高之外,根本没有别的杂念,把公司上上下下管理得毫无纰漏。如今的刘惠民已经是这个市场的大赢家。今天,我国的市场经济已经发展到了一个讲规则的时代,诚信无疑是这个社会游戏的基本规则。新的商场流行一句话:信用破产,你就什么都破产了。

  对于诚信,社会上有太多的争议,我认为不是不要诚信,而且诚信是中国社会的.稀缺资源,犹如万古沙漠,早该绿化了。问题是在一个有着几千年下信上不信,卑信尊不信,贱信贵不信历史传统的社会里,道学家式的空洞的诚信说教即使是没有愚民之嫌,也必然流于形式。

  诚的诚信教育,就不应该把起点放在要不要诚信,而应该放在怎样建立诚信,使社会多点诚信。因此对于诚信的建立不仅是每一个家庭,学校的责任,更是全社会全人类的责任。

  诚信是最宝贵的美德,是我们取信于人的根本,没有比信任危机更可怕的了。信任危机是社会的毒素,是我们蔑视诚信所付出的代价,它无声无息却充满负面的能量,足以销蚀人的勇气和良善,更会使一个国家,民族丧失最后的团结精神。所以让我们捡起信任这张纸,继续发扬我们的传统的伟大精神吧!

责任演讲稿 篇3

  大家好,今天我演讲的题目是“责任”。

  演讲之前我想先讲个故事,武汉市鄱阳街的景明大楼建于1917年,是一座6层楼房。 在1997年,也就是这座楼度过了漫漫80个春秋的一天,突然收到当年的设计事务所从远隔重洋的英国寄来的.一份函件。函件告知:景明大楼为本事务所1917年设计,设计年限为80年,现已到期,如再使用为超期服役,敬请业主注意。不要说设计者,就是施工人员恐怕也不在世了吧。竟然还有人为它操心,还在守着一份责任、一份承诺。这就是责任,正所谓“责任可以让我们把事情做完整,爱可以让我们把事情做好”。

  第一,责任无处不在。责任存在于生命的每一个岗位。父母养儿育女,儿女孝敬父母,老师教书育人,学生尊师好学,医生救死扶伤,军人保家卫国。人在社会中生存,就必然要对自己、对家庭、对集体、对祖国承担并履行自己的责任。

  第二,责任是一面镜子。这面镜子能照出普通人道德品质的好坏,能照出党员干部思想政治素质的高低。因为,对于党员干部来说,责任意识是领导干部和共产党员必须具备的基本素质,责任意识也是执政意识,提高执政能力必须增强责任意识。否则,没有先进性可言,还会反映出自身思想政治素质的低下。

  第三,责任重于泰山。一起起惨痛矿难带来人民生命财产的重大损失,一种种假劣食品导致许多无辜百姓受到伤害,一次次严重污染造成难以挽回的生态灾难。从这些安全事故和重大案件中,人们看到了共同的祸根,这就是责任的缺失。可见,责任是成就事业的必由之路。有了责任心,再危险的工作也能减少风险,再大的困难也可以克服;没有责任心,再安全的岗位也会出现险情,很小的问题也可能酿成大祸。

  雷锋同志曾说过:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?”让我们在平凡的岗位承担起自己的责任吧!

责任演讲稿 篇4

  在各地区政府的经济发展管理层面,改变依赖传统的以资源环境为代价、以土地增值和廉价劳动力为主要经济发展要素的驱动模式惯性,切实推动节能减排的政策引导和市场机制,大力扶持绿色发展的产业结构模式,发展绿色经济,推进中国的绿色转型。

  在商界各领域企业的产业经营层面,建立新的绿色商业文明——坚守“诚信益人”的道德准则,兼顾生态系统维护与环境改善,主动承担环境责任,提高能源利用效率,节约水资源;推行产品、服务和经营的绿色质量,实行绿色生产,大力开发绿色产品,积极缔结绿色产业链,构建产业循环;

  建立企业的绿色发展战略,持续进行企业发展的.绿色能力建设,发展绿色财富,在市场层面的绿色发展实践中,创建“经济、环境、资源”的可持续发展,为中国的绿色转型添注科技和商业智慧的力量。

  在社会民众的生活层面,树立绿色生活方式——坚守“尊重生命和自然,遵循人与人、人与自然良性秩序”的价值观;摒弃铺张型、攀比型、污染型等不合理的消费方式,倡导人们崇尚自然,追求经济、简单、实用、健康的绿色生活方式;自觉推行公民绿色责任,倡导绿色出行,在水、电、气等生活资料应用方面厉行节约,树立“过度消费地球资源就是侵占其它生命对资源公平享有的犯罪”意识,积极支持一切有助于生态环境和资源节约的社会活动及事件。为中国的绿色转型植入广泛的民众响应力量。

  综述,面对地球资源的日趋枯竭和人类环境的日益恶化,地球上的每一个人都应积极行动起来,呵护生态地球,共担绿色责任!为人类生存空间和地球的生命质量贡献力量。

  面对xx的世界格局,感受中国短短30多年经济发展的崛起,同步感受中国在应对地球系统危机时竭尽所能的绿色转型与发展,中国社会的每一个公民,都应焕发出史无前例的热情,用切实的绿色行动,共担绿色责任,展示绿色中国!树立中国在世界可持续发展舞台上负责任大国的形象,为中国在国际秩序博奕中的声音加油!

责任演讲稿 篇5

  三个月前,怀揣着美丽的梦想,我踏上了教师这一充满阳光的希望之旅。我体会着与孩子们一起成长的幸福,与他们一起感受着与语言触碰的精彩。三个月来,虽有山重水复疑无路的困惑,但更多的时候却是柳暗花明又一村的惊喜。

  作为一名年轻教师,我不仅被全国知名教师魏书生、李镇西和窦桂梅等人的先进事迹所震撼,更被我身边的师德榜样所感动着。老师们在平凡的工作岗位上用自己的实际行动播撒着爱的种子,诠释着奉献的真谛。在老师们的谆谆教导下,许多学生重新鼓起了学习的勇气;在老师们的点滴关怀下,无数的孩子们茁壮成长。

  三个月来,二中见证着我职业生涯中诸多的第一次:第一次考试,第一次组织活动,第一次确立班委会,第一次家长会……太多太多的第一次向我扑面而来,每一天我都感受着与孩子们在一起学习的新鲜与快乐,每当看到孩子们的点滴进步,心里便会荡漾起无边的幸福。

  记得有一个故事:一条小鱼蹦出了河面,路过的人看见了却熟视无睹,只有一个小男孩捡起那条鱼,把它放回了河里。别人问男孩:“你干嘛这么做呢?谁还会在乎一条小鱼?”小男孩说:“小鱼在乎!”是的,小鱼在乎!同样,老师对孩子一次会心的'微笑,一个鼓励的眼神,一句温馨的问候,都会令学生信心倍增,温暖倍至,因为孩子在乎,家长在乎!

  还记得有一次,我与孩子们聊天,一个小女孩和我说学习压力大。她说自己有一个姐姐,在初高中时学习都非常好,现在已经考上了一所很好的大学了。她说这话时眼里带着羡慕,但从这羡慕的背后我也感受到了她的一丝不安和忧虑,我对她说,“姐姐很优秀,她是你学习的榜样,这很好,可是你终归是你,你得善于发现自己身上的闪光点!我想姐姐一定没有在初中当过全校活动的主持人吧?”她点点头,“但你做到了呀!”我接着说,“所以你永远是你,你要慢慢成长,终有一天你会成长成自己的样子,老师相信那是比姐姐更好的样子,你说对吗?”她默默地点了点头,而我发现此时她的眼睛已经悄悄湿润了。果然,从那以后,她变得更加自信了,每天都在一种快乐的状态中学习。家长会后,她的妈妈还特意发信息感谢我说,正是之前的沟通使她能更快乐地学习、进步、成长。

  苏霍姆林斯基说过:“一个好教师意味着什么?首先意味着他是这样的人,他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤,了解孩子的心灵,时刻都不忘记自己也曾是个孩子”。在我看来,教师的这份热爱需要一种博大的情怀,长远的眼光,专业的思维方式,并且这份热爱的背后隐藏的是教师强烈的责任感。三个月来,我无时无刻不被学生的成长和变化感动着、幸福着,同时自身也在爱的滋润下快乐地成长着,我愿带着这份爱与责任,去尽心竭力地工作,去浸润每一个生命,去为我爱着的事业和爱着我的孩子们不懈努力,谱写人生中最美丽动人的乐章,经历一个完美的教育生涯。

责任演讲稿 篇6

  党中央励精图治、攻坚克难,带领全党全国人民铁腕惩贪腐、重拳扫“四风”,随着群众路线教育实践活动的不断深入党风政风明显好转,绝大多数领导干部能够践行“三严三实”的要求,坚持为民、务实、清廉,立足本职,求真务实,拼搏奉献,做到日常工作敢负责、关键时刻敢担当,成为改革发展的领路人和主心骨。为此,我校及时召开了“为官不为”动员会并现场作了《“为官不为”动员大会专题报告》,深入传达会党中央精神,及时把党的新思想、新论述、观点,扎扎实实落实到学校各层面,以积极的态度主动作为敢于担当,为促进学校转型创新和发展作铺垫,但是通过自查我也有“为官不易”的消极思想,有“为官不为”的“懒政怠政”现象,党性在一定程度上也受到拷问。

  一、遵守规矩,工作不够大胆。

  创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”学校教育是知识创新、塑创新人才的基地。我们大都喜欢遵守规矩的人,但是真要把他放在领导干部的岗位上,这样的优点显得不是特别耀眼。我作为学校的带头人、领路者,其责任不仅关乎每个教师和学生,更关乎的是学校的发展。二中学校目前还处在爬坡阶段,虽然我是一个务实肯干的带头人,但是受传统思想的束缚稍欠一种勇于开拓的精神,敢于创新的勇气和决心、身先士卒的担当责任。有时候我缺少对现实情况的了解,缺乏对复杂局{勇于担当,务实有为演讲稿}。

  面的判断,看不,清趋势,做不出决断。或是不愿负责,没有担当的勇气:“得罪人”的.事不想干,“讨人嫌”的话不愿说,会亦步亦趋地守着“不出事”的逻辑,畏首畏尾地扮着“老好人”的角色,这就是为官不为的表现,不仅让人感觉不到奋勇前进的活力,还会成为学校发展的绊脚石。

  二、提高敢于担当的能力和素质。

  一名领导干部,如果没有科学决策的能力,没有抓落实的

  能力,没有做群众工作的能力,如何能从容应对各种任务和挑战,牢牢掌握工作主动权?如何善于把握大局大势,驾驭复杂局面,解决突出问题?围绕这些问题我扪心自问觉得敢于担当的能力和素质有待提还有待于提高。

  为认真贯彻落实中央精神和省委关于群众教育路线的相关要求,巩固党的群众路线教育实践活动成果,我召开了“为官不为”问题专项整治和自查工作会,并争取我校全体教师的意见以克服以上思想和工作弊端,并制定以下措施以更好地完成教育教学的使命和责任。

  三、转变思想模式,更新观念。

  按照中央和省委的统一部署,深入开展整改落实工作,进一步巩固教育实践活动成果;要充分认识开展“为官不为”问题专项整治工作的必要性和迫切性;要明确目标、抓住重点、跟进安排,严格按照学校要求,切实解决“为官不为”方面存在的问题;要把思想和认识统一到中央、省委和学校党委的要求上来,继续

  强化群众观念,继续推进整改落实,真正做到思想到位、认识到位、组织到位、措施到位。通过开展“为官不为”问题专项整治工作,进一步凝聚各方面力量,切实好传达会议精神,结合单位实际情况,制定工作方案,扎实抓好专项整治工作;学校活动办公室要继续履行职责,加强对各单位开展“为官不为”问题专项整治工作的督促检查,确保各科室整治工作落到实处;领导全校党员领导干部通过开展“为官不为”专项整治工作,以更加昂扬向上的锐气、敢于攻坚克难的精神、更加奋发有为的状态,团结带领全校师职员工,推动学校各项事业取得新的更大的成绩。

  四、完善责任体系,夯实思想基础。

  “为官避事平生耻”,如果占着党和人民给予我们的位置,享受着国家的俸禄却不担当、不作为,就对不起一个人最基本的良心和职业操守。我要围绕学校发展重点工作、对全校职责、岗位职责、承担的任务、工作的程序进行认真梳理,对号入座、找准责任,形成“一把手”带头负责、分管领导敢于负责、各科室干部尽职尽责的责任体系,确保各项目标任务事事有人管、项项有人抓、件件有着落。

  五、完善目标体系,争创一流业绩。始终保持勇于进取的朝气、自我加压的勇气、负重奋进的志气,敢于同最强的比、同最高的攀、同最快的跑、同最好的争,逢优必夺、逢一必争,不断提升工作水平。要提高标准,把本单位和个人在全市、甚至全省范围内走在前列的工作列出来,一项一项建立台账,明确争先目

  标,通过干好重点工作、亮点工作,推动工作实现整体突破。要强化激励机制,出台全校争树良好作风、争创一流业绩的奖励政策,对重点工作中作出突出贡献的教师奖励,对完不成任务的要严格问责,重视重用实干的人,理解在实干中出错的人,鞭策旁观者,处理不干添乱者,充分体现干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样。

  六、完善落实体系,营造干事氛围。要加强工作谋划,认

  真总结工作中的好经验、好做法,积极探索推动工作的新途径、新模式,不断提升工作水平。坚持领导班子分包年级机制,定期深入分包年级了解问题、分析原因,切实帮助解决困难,学校教学成绩顺利推进。不断完善学期安排、集体备课、日清、周清、学生过关小结、年终奖惩工作推进机制,每学期安排谋划,每个月组织排查,每周一次推进会议,半年进行小结,年终进行奖惩。建立台账管理制,对教学工作明确责任定出时限,被动应付,切实提高工作效率。

  七、完善查纠体系,健全保障机制。

  组织全校各科室认真开展自查自纠,找准查实为官不为不

  敢担当的具体表现,拉出详细清单,列出具体案例,形成具体处理意见。组成督查组,采取重点抽查、专项检查、模拟办事、深入走访等方式,深入开展明察暗访活动,及时掌握真实情况,发现问题,查找线索。严格执行中央八项规定和“五个一律免职”等规章制度,对在位不在岗、出工不出力等不作为、慢作为现象,{勇于担当,务实有为演讲稿}。

  按照党纪政纪要求严肃处理,让干部不敢懈怠、不敢渎职、不敢失责。

  八、完善考核体系,树立工作导向。

  按照“五坚持两参考”的要求,研究出台关于对校领导“庸

  懒散”行为问责的实施意见,校长和教职工表现考核实施方案校领导表现记实工作制度,对那些有本事能办成事的教师要撑腰打气、大胆使用,激励更多想作为、能作为、善作为的教师显身手,真正做到为师一任,负责全生。治理为官不为、倡导敢于担当,务必抓领导,做敢于担当、务实重干的表率。要切实加强教师队伍建设和作风建设,要做政治忠诚的表率,做依法办事的表率,做大胆负责的表率,做为官有为的表率,积极在经济转型示范市和美丽焦作建设中当先锋、做示范。

  九、落实即查即改。

  校长为官一校,有担当最可贵,能直面问题及时整改。报

  告中指出“对查找出的问题,不回避、不隐藏,认真制定整改措施,做到即知即改,立行立改”。任何一种规范,任何一种制度都不可能是十全十美,在运行的过程中肯定有这样或那样的问题。遇到问题不要紧,只要我们正视不足,虚心接受意见,并从“制上下功”,积极改进,促进制度的完善。真正形成让“为官者必有为”,“为官不为”者没有生存的空间和环境。一个真正的共产党员,一个有为的校长,心中会永远装着教师和学生、装着学校、装着党,不会被所谓“为官不易”,“为官求稳”的思想所蒙蔽、

责任演讲稿 篇7

尊敬的老师,亲爱的同学们:

  在我们周围,不乏看到这样的景象:电教委员总是早早来到学校把电教设备打开,只为老师能够方便使用;放学后,值日生总是最后几个回家,把灯、门窗关好才走;班长总是尽职尽责的为班级的大小事情服务;科代表们认真的收发各科作业,不辞辛苦的将一垛高高的作业从楼上搬到楼下;班主任细致的`管理班级事务,默默关注着每一个学生,他们的行为表达方式不一样,但都可以用同一个词来描述,那就是:承担责任。

  话说责任这个词,大家都明白是什么意思,也都明白该怎么做才叫承担了责任,可是真正做到了,承担了责任的有多少人呢?作为高中生的我们,是否真正意义上的懂得承担责任?想想我们的生活中,无时无刻不充满了责任。不同的角色也有着不同的责任。当你做为一名学生,勤奋学习便是责任;作为子女,孝敬父母便是责任;作为朋友,相互关心,便是责任……同时,我相信,责任它也决不不是一个挂在嘴边的空泛的口号而已。

  在我眼中,责任不应该是一种客观要求的行为,而更应是一种自主的,发自内心的行为和做法,它所反映的,应当是你心中所想,你心中所执念的那份正确的东西。当你把承担责任当做一种兴趣,一种自觉性,自发性行为时,我相信,这时的你已经离成功不远了。

  今天是20xx年12月30日,20xx年的倒数第二天,新的一年即将到来,不论曾经的你做得怎么样,这都将是一个新的开始,迎着那份曙光,学会承担责任,学会不虚度一生。落实到实处,不管是学习,还是生活!

  有人说:“责任,就是尽我所有,完成我所应该且必须完成的事,我应该会用所有来完成它,它是生活,它是我爱。”同样,在我看来,亦是如此。

  20xx年,一个新的开始,希望当我们回过头来,看将要过去的20xx时,我们可以对自己说:“我已经做了我能做的事,我履行了我该履行的责任。”

  在此,祝大家元旦快乐!新年快乐!

  谢谢!

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